雖然是新學期的第一周，我已經進入了緊張的學習狀態，對於軟體工程的學習也是絲毫不敢怠慢，總結了下第一張的學習進度：
第一周學習
所花時間
（包括課上）
4個學時+周
五、週六、週日總共8小時
**量（行）
60行部落格量（篇）
了解到的知識
通過閱讀《構建之法》讓我對軟體工程的相關理論和很多的模式方法有了大概的了解，意識到團隊合作程式設計的重要性和作用，對於軟體程式設計流程和方法有了新的認識，相信對我以後軟體程式設計的修養有很大益處。
還有老師布置的經典的程式設計題目出30道運算題也讓我學到了一些基本的程式設計知識，比如運用時間種子和隨機數函式生成隨機數以及算符隨機生成的實現方法。
第一周學習進度
第一周學習 所花時間 包括課上 4學時 課上時間 週六4小時 周 一 周四4小時 量 行 48行部落格量 篇 4了解到的知識 1.上課時，老師教給我們遇到了乙個問題如何解決，具體方法當然是 分解 將這個大問題分解成一塊一塊的小問題，一一解決，然後再把它們結合起來。2.產生乙個隨機數的時候，如果迴圈呼...
學習進度第一周
這是第一周，在基教由老師帶領下學習了一下午。老師講的是序章，強調了老師與學生的關係和老師所希望的教學效果 誰要在這門課中寫 做實驗 找需求 修bug？是學生，不是老師。誰要看各種與軟體工程相關的書籍 部落格，並定期匯報？是學生。誰給各個學生設計練習，回答疑問？老師。如果學生的努力低於他自己目標的要求...
第一周進度
第一次討論 確定了專案解決的問題 幫助同學們實時查詢全校公共自習場所的適用情況，以幫助他們選擇上自習的地點。確定了專案的功能點 公共教室的非規定時間段的借用流程，以及公共教室被占用情況的公示 公共教室使用狀態 自習或被占用 的具體資訊 圖書館，藏書館等自習地點選座情況實時查詢 對自習地點的推薦系統 ...