一、請回望開學時的第一次作業，你對於軟體工程課程的想象
對比開篇部落格你對課程目標和期待，「希望通過實踐鍛鍊，增強計算機專業的能力和就業競爭力」，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？
總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提公升，包括以下內容：
1）統計一下，你在這門課程中，完成了多少行的**；
2）軟工的各次作業分別花了多少時間？（做乙個列表）
3）哪一次作業讓你印象最深刻？為什麼？
4）累計花了多少個小時在軟工上？平均每週花多少個小時？
5）學習和使用的新軟體；
6）學習和使用的新工具；
7）學習和掌握的新語言、新平台；
8）學習和掌握的新方法；
9）其他方面的提公升。
二、寫下屬於自己的人月神話——個人或結對或團隊專案實踐中的經驗總結+例項/例證結合的分析
三、對下一屆實踐的建議，或者對於開學初的你，對於大一的你，對於開學初的我，你有什麼想建議和告知的呢？對於後來人的期許。對於換人機制，有什麼樣的建議？
四、分析一下自己所處的團隊。軟體工程實踐是大學裡少有的認真的團隊協作經驗。《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麼，最後到達了「創造」階段了麼？（參考《構建執法》第17章 人、績效和職業道德）
五、怎樣證明你學會了軟體工程？
研發出符合使用者需求的軟體
必須公開發布，有實際的使用者，一定的使用者量和持續使用量 （3 天後能保持10 - 100個使用者）；而不是: 做沒有使用者使用的軟體
通過一系列工具，流程，團隊合作，能夠在預計的時間內發布 「足夠好」 的軟體
有專案規劃/需求/設計/實現/發布/維護，有定時的進度發布 ； 而不是: 通過臨時熬夜，胡亂拼湊，大牛一人代勞，延遲交付等方式糊弄
並且通過資料展現軟體是可以維護和繼續發展的。
而不是 找不到源**，**無文件，**不能編譯，沒有task/bug 等專案的發展資料
網路15軟工個人作業5 軟體工程總結
2018 6 18 22 00pm，以部落格提交至班級部落格時間為準 軟體工程即將結束，布置結束前最後一次作業 參考來自 一 請回望開學時的第一次作業，你對於軟體工程課程的想象 對比開篇部落格你對課程目標和期待，希望通過實踐鍛鍊，增強計算機專業的能力和就業競爭力 對比目前的所學所練所得，在哪些方面達...
網路15軟工個人作業5 軟體工程總結
對比開篇部落格你對課程目標和期待，希望通過實踐鍛鍊，增強計算機專業的能力和就業競爭力 對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？希望這門課學完之後能夠提高自己的實際動手能力，能夠編寫出有價值的程式，而不是僅僅編寫的是能執行的程式。希望在這門課程結束後，自...
網路15軟工個人作業5 軟體工程總結
答 達到的目標 了解了一門新的技術 小程式的開發 培養自己的領導力 時間管理能力有所提公升 存在的不足 學習新知識的效率較慢 處理團隊分工問題不當 原因 通過這幾次作業所得所感，完成了些許期待，也明顯的感受到自己的不足。大概1500行 作業 以部落格作為統計 時間 h 軟體工程網路15個人閱讀作業1...