一. 成員時間投入情況
侯松：暑假無其他專案（另加入了乙個團隊小組）
範興鵬：7月10日~14日在北京，其餘時間ok
劉晗：一周3天實習，其餘時間ok
李蔚：每晚有2.5小時的時間投入（8月1日~11日除外）
楊偲棟：7月可以投入80%以上的時間，8月投入50%的時間
餘欣緯：7月15日~31日修改**，其餘時間ok
葉淑睿：周二~周五 下班後，周
六、日ok
陸軍：平時寫**，其餘時間ok
二. 第一次作業：需求分析
1. 老師的需求
2. 學生的需求
3. 現有系統的功能
三. 會議
四. 技術學習
組員詳細學習各個框架，相互交流學習
昨日會議紀要
使用者耐心看完我們毫無準備的匯報後，開始慢慢的發飆，最後甩下一句 我看我們還是先考慮一下這項工作是否還有繼續的必要吧 離場而去。整個專案組懵了，大家沉默了半分鐘，部門技術負責人和使用者說 我們借用一下你們的會議室 內部反思開始。首先說的是專案經理的匯報方式有問題，一上來沒說自己要匯報什麼，直接把使用...
昨日會議紀要
使用者耐心看完我們毫無準備的匯報後，開始慢慢的發飆，最後甩下一句 我看我們還是先考慮一下這項工作是否還有繼續的必要吧 離場而去。整個專案組懵了，大家沉默了半分鐘，部門技術負責人和使用者說 我們借用一下你們的會議室 內部反思開始。首先說的是專案經理的匯報方式有問題，一上來沒說自己要匯報什麼，直接把使用...
學習做會議紀要
昨天和頭兒一塊兒開會，看看自己做的會議紀要，比了才知道自己的差距在哪兒。因為會議主要是我們這邊主導，所以開會前首先應該確定要討論的議題。比方說我們此次開會主要討論三個主要方面 功能範圍 實施計畫 商務合作。那麼，在會議紀要中，首先就要把大綱列出來。對照自己做的會議紀要，問題在於自己希望把會談的內容，...