personal summary
軟體工程師最主要的職責是做出分析,規範,軟體的設計、開發、測試和維護乙個有益的和受人尊敬的職業。按照他們承諾的健康,安全和福利並且軟體工程師應當遵守下列八項原則:
1.公眾--軟體工程師應必須堅持公眾利益作為首位;
2.客戶和雇主--軟體工程師最主要的職責是客戶和雇主有相一致的利益;
3.產品--軟體工程師做出的產品應該能夠確保產品本身和相關的修改盡可能大達到最高的專業水平;
4.判斷--軟體工程師所必備完整和獨立的專業判斷能力;
5.管理--軟體工程經理和領導者應當訂閱和促進乙個道德的管理軟體開發和維護的方法;
6.職業--軟體工程師應當讓誠信和專業技能符合大眾利益;
7.同事--軟體工程師應當公平和支援他們的同事;
8.自身--軟體工程師應當參與終身學習關於職業的實踐,促進倫理職業的實踐方法。
學習總結:
又回到最初的起點,記憶中你青澀的臉!每次的總結就像是懺悔者帶著萬分的歉意祈求主的寬恕一樣,自嘲,懊悔,與銘志!
時間2016.6.5。採用倒敘的手法,沿著時間軸,歷時十二周的軟體工程課以帶著不完美的考試,一直抗拒的文字總結,還有或多或少的收穫,以及真的快要結束大學時光的種種不捨,就這樣在以後回憶時那個口中的所謂「那年夏天」中毫無參雜著不捨得情緒中悄無聲許的結束了!即使在8月份已面向社會步入實習的我,到現在還是一臉的懵b。青春就這樣在愈漸迷茫中,一點一點的消磨殆盡。nowsdays a old saying,青春就是人生的河流裡的乙個渡口,即使你已經駛離它很久很遠,你仍然會隨時想回到這個渡口靠岸,去留戀,探望它的風光和氣味。
再把時間推扯到第十周,當時全隊上下全力一致的做團隊專案最後的衝刺,簡單的介紹一下我們團隊專案,you drawing i guess簡言之就是你畫我猜是基於安卓平台區域網的專案 ,我負責的是對於資料的處理和傳遞,因為自己知識能力的有限,在這一塊為整個團隊的整體運作帶來不便,並且期間還出了不小的差錯,全在李全清組長的及時補救以及隊員之間的信任沒有過多的抱怨,致使這次的團隊專案的順利完成!感謝我的團隊。在此次的作為乙個team完全運作中,如何去扮演好自己的角色,如何的能夠跟有效的和隊員之間的交流,表達出自己的idea以及汲取別人的意見,去如何承擔自己該有的責任,按時交接隊長布置的任務,參與與交流到後來的自己獨立的想法等等,這些都是在這次團隊中受益匪淺的經驗與知識,懂得合作,技能是硬知識,然而參與互動是軟實力,兩者有效的結合才是自己以後怎麼工作中的第一步。整個人情緒不是很高亢,只是覺得完成的是一次多人的參與互動合作的專案交流,小小的成就但是不再是那麼的強烈。
第七周,結對專案中的交接與評分。在完整的過程中,自己的任務量可能會大一點,不單單是**的編寫,整個專案的整個思路,**的測試還是功能的實現測準點可能會跟多,因為在這個專案中你只是單單的兩個人的idea的交流,多多少少的有所顧及不周,況且在此過程中必須要兩個專案合作者做的產品共同的思想達到共鳴,全力一致。在這個工程中,更加注重兩個人之間的交流,說話語氣,任務分配都是自己的與人交流中的所要注意與學習。心態起伏變化較大,沒有之前的憧憬與滿足感。
第三週,個人專案,第一篇部落格的撰寫。自己獨立**,開始熟悉**編寫,能與大牛的交流,分享知識的乙個平台,帶著好多的憧憬與決心,也同時對整個編寫**的完全的認識,同時有好多的大牛參與部落格與**的互動中,想象過自己學習知識的充實感,有更多的憧憬去幹好一件事,新學期新氣象,覺得自己需要轉變,不再是自己所討厭的那個人。愉悅,憧憬,欣喜。
第一周,軟體工程開課,呦呦呦,我們去年的編譯方法老師,見過面不是生面孔,況且是一位很負責任的資深老教師,跟著老師的步調走應該不會有太差的成績。走著!
軟體工程整個課程的感受:感謝負責任的助教和老師,能夠負責的督察每次的作業還有進行評分對好多作業硬性要求比較高,能夠克服我們的懶惰感,整個教學過程中,ppt講義居多,開課的時間有點晚,從大三後半年開始每個人都有自己的打算,考研同學對這門課程所占用時間太多,自己課程外學習的知識比較多,任務量居多,在開課前能夠有足夠的時間了解這門課程,課堂更多的採用互動的方法,提高每個人學習的積極性以及熱情,團隊專案在檢測中能夠讓每個參與學習互動的小組成員展示自己的看法與意見。感覺這門課程帶來的新鮮感還是不錯,學習的過程中可以接觸更多的思想,更多的不同的編碼流程與想法,當然也有自己失望的。
as far as im concerned,想要的都能夠擁有,得不到的都能釋懷!
個人作業5 軟工個人總結
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答 我覺得很開心能完成這次的團隊專案,一開始的時候覺得這個東西很難,完全是乙個陌生的東西,無論是課程內容還是實踐時需要學習的知識,但是到最後克服了所有的難題,漸入佳境。我一直都覺得哲學裡有一句話說的特別好 從實踐走向理論,從理論又回到實踐中去 對於我來說計算機就是這樣,只有去實踐了,知識點才會漸漸掌...
個人作業 軟體專案實踐總結作業
這個作業屬於哪個課程 軟體工程1916 w 福州大學 這個作業要求在 個人作業 軟體工程實踐總結作業 學號221500201 專案名稱 雲評 高校學生成績綜合評估及視覺化分析平台 這個作業的目標 軟體工程實踐總結 其他參考文獻 1 鄒欣.構建之法 m 作業名稱 行結對作業 220github實訓 1...