這個作業要求在**
第三次個人作業
這個作業的目標
需求分析與提出建議
作業正文
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其他參考文獻
nabcd
一.提出問題
1.圖書館與小程式資訊對接問題
課前思考：
如何保證圖書館資訊與小程式的資訊保持同步。假如圖書缺失、損壞，則該資訊是否能及時反應到小程式上。
課堂過程中思考：
當小程式與圖書館資訊對接時候，又能否保證圖書館資訊的安全，以及小程式使用者資訊的安全。
課後總結、補充：
在課堂上圖書館老師說目前圖書館的系統是外包的，沒辦法接入。只能提供歷史資料。挺好的讓程式實現變得簡單。
2.圖書館座位預約系統是否應該存在
課前思考：
①如果並不是所有學生都使用該小程式，當一大早在圖書館未開門之前就排隊等候的人們，進館時候發現所有的座位都被別人預約了，這樣是否造成不公平。
②如果有學生在圖書館空白座位剛準備坐下，發現該座位剛剛被另乙個人預定了，該座位是屬於哪個同學。
③如果有同學預定座位後但是沒有來圖書館自學，該如何處理
④在網路上使用預定座位的功能普及後，會不會造成資源的浪費。預約座位是否變成爭搶，真正需要學習的同學是否會造成困擾。
課後總結、補充：
圖書館應該成立積分制度，對於佔座不來等壞習慣同學進行扣分。當分數低於一定分數時，不允許該同學再使用功能。
座位預約需要時間的限制，最好是只能預約當天時間。並且以在圖書館的同學優先。預約座位有個時間限制，比如說一分鐘。預約之後一分鐘如果該座位沒有人使用，才能保證你佔座成功。而如果一分鐘內在圖書館內的同學使用了該座位，就會對使用者進行提示更換座位。
二.建議
在圖書館座位每乙個位置，貼上該座位的***。方便與小程式進行資訊的對接。
更直觀的判斷該座位上是否有人，又或者是已經學習了多久。
need
學生去圖書館自習時，需要知道的是圖書館目前是否有空位，圖書館目前人數如何，是否擁擠。
在圖書館座位每乙個位置，貼上該座位的***。每乙個***對應乙個座位資訊，統計學生在位置時長。可以統計圖書館整體座位使用情況
benefit
competitors
***、佔座功能還是比較新穎的，具有較強的競爭力
d參考資料
現代軟體工程課件 需求分析 如何提出靠譜的專案建議 nabcd
第三次個人作業
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