學號
暱稱部落格位址
031702129
l031702133
法皇之綠
原型製作工具：墨刀
個人許可權分為四級
家族樹以每一位導師為根，形成一棵小樹，以學院內的所有小樹形成大樹。
具體做法
註冊/登入後進入軟體主介面，軟體具備基本的聊天，發布/瀏覽動態的功能。聊天/好友版塊大家再熟悉不過了，不多贅述。
認證為老師後可以直接檢視自己的家族樹，批准學生加入自己的家族樹等操作。也可以加入自己導師的家族樹（該操作以學生身份）。導師對學生預設擁有一級許可權（學生也可以選擇不讓老師檢視動態 笑）。
家族樹是整個系統的基礎，大部分功能都是通過家族樹來展開。 軟體所包含的功能能夠滿足老師/學生的需求，方便使用者之間的聯絡。
提供乙個展示自己的平台，獲得更多的就業/加入專案的機會。
我的學校版塊能夠幫助學生解決校內的各類問題。
圈子版塊將所有使用者聯絡起來，促進學術經驗交流。
軟工實踐第四次作業
軟工實踐第四次作業 這個作業屬於那個課程 作業要求 homework 10574 作業目標 作業正文 如下所示 其他參考文獻 一 組隊成員 學號姓名 20177599 胡宇20177588 郭承宗二 問題背景 三 需求分析 nabcd模型 老師 有個途徑關注 已畢業 學生的最新動態 現狀 工作 發展...
2019軟工實踐第四次作業
學號姓名 分工部落格位址 031702132 江家舟提出想法，設計思路 031702243 楊成錦墨刀實現，歸納總結 二 需求分析 1 need 1 對於要選導師的新生，對學院導師了解不多，因此需要導師的個人簡介還有聯絡導師的方式。最好的是可以直接詢問導師帶過的學長學姐，更詳細的了解導師的研究方向和...
第四次作業
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