1、(1)高中三年漫長而又短暫，我們流過淚水和汗水。高中每天都重複同樣的事情，家和學校兩點一線的生活，日復一日，年復 一年，雖然有些枯燥乏味，但我們每個人都是為了自己的夢想去努力，或許以後回想起來，我們會感謝原來奮鬥的自己，還有這樣一群人為著同乙個理想一起努力，一起加油，不負青春。
高中的教學方式是教室不動，等著老師來講課，學習也只是有依賴性的學習，沒回上完課，老師都會問懂沒懂，力求人人聽懂。然而到了大學，我們原本以為大學是輕鬆的，但到了大學才發現，如果你真的想好好學習，畢業之後找個好工作，為自己負責，你就必須努力學習，如果你只滿足現狀，是遠遠不夠的。但大學的學習方式和高中是不一樣的，大學上課時間有限，和老師見面的機會很少，上課的時間是不夠的，還有自己私下去自學，更多的是實踐能力。
(2)我希望大學的師生關係是親人，朋友的關係。這是一種比較好的師生關係，這樣的師生關係也更容易相處，教師與學生之間相互理解，相互學習，也是一種難以達到的境界，師生之間要懂得寬容、相互尊重。就像鄒欣老師在部落格中關於師生關係的鏈結所說:每乙個來學習的學生，都是想學好才來的。個人條件不同，學好的目標自然也就不同。有些同學想成為世界一流的程式設計師，那老師就會以世界一流的標準來要求學生，有的學生只想那個及格的成績，那老師就會告訴他如何及格，並嚴格執行評分標準，或是有的同學想在某個領域進行深造，老師也會提供相應的指點，但不要妄想只付出及格的努力，去得到乙個優秀的結果，更不要不努力就想得到回報。
(3)我看了鄒欣老師的乙個有關c語言的鏈結，同時也知道c語言是學習計算機的基礎，通過掌握c語言，我們會更好的進行程式設計學習，同時我們也要更好的掌握程式設計風格，不要知其然不知其所以然。
2、上大學前我從沒接觸過程式設計，只是覺得很酷，上了幾節課，聽了幾次講座，才對程式設計有了一些了解。現在我也只會一些簡單的程式設計，掌握程度一般，但我有信心把它學好。我覺得學好計算機首先要學好c語言，其次英語和數學也是非常重要的，更多的還是要我們平時多敲、多練、多學，才能越發熟練，學好計算機。
3、 以部落格的形式交作業很符合我們這個專業，他是為了我們更方便有效的學習，在部落格上我們可以小組討論，激勵我們學習和思考，讓我們的部落格更有意義，其次，我們在部落格上也可以交到一些志同道合的朋友，豐富我們的學習生活。
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1.鄒欣老師關於師生關係部落格的 及問題回答 1 最理想的師生關係是健身教練和學員的關係，在這種師生關係中你期望獲得來自老師的哪些幫助？在部落格中鄒欣老師先後把大學老師和學生的關係比作餐館和食客 老闆和雇員 保姆和幼兒 哥們和哥們 路人甲和路人乙 獄警和犯人等等，最終將丟擲了自己的觀點認為大學老師和...
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第0次作業 你認為大學的學習生活 同學關係 師生應該是怎樣？你對網路專業或者計算機專業了解是怎樣？程式設計師，可以通過程式設計幫助我們解決一些很複雜的問題。你中學學過哪種計算機程式語言，掌握到什麼程度？有沒有參加過類似的比賽？沒有學過 你了解c語言麼？c語言主要應用有哪些？只了解一點，是一門程式語言...
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讀後感想 在大學專業的學習中，勤奮是第一驅動力，勤能補拙，越是枯燥難懂的科目越要迎難而上，在堅持中不斷練習，不斷提公升！想要在計算機專業中勇攀高峰，堅實的基礎和掌握更多額外技術都是重要的環節。至於基礎，英語和高數自然是重中之重，英語更是要樹立長遠目標，及早抓緊。而學習則需要更強的自我驅動力去完成。四...