1.本次課學習到的知識點
（1）break語句強制迴圈結束，continue語句作用是跳過continue後面的語句，進行下一次的迴圈。
（2）迴圈結構四要素：迴圈初始化，迴圈條件，迴圈體，迴圈變數修改。
（3）do-while語句先執行迴圈體，後判斷迴圈條件。
（4）可以把for語句改寫成while語句，for語句和while語句都能實現迴圈。
（5）continue語句和break語句的區別在於，break結束迴圈，continue只是跳過後面的語句繼續迴圈。break除了可以中止迴圈外，還用於switch語句，而continue只能用於迴圈。
2. 實驗過程中遇到的問題及解決方法
（1）對於一道題，不知道要選哪種方法來寫
（2）設定變數和修改迴圈變數時，總是出錯
（3）在遇到問題時，一般都找同學請教問題
3. 實驗心得體會及本章學習總結
我覺得真的很難，尤其是作業，就算上課能聽懂的地方，作業中自己動手寫起來還是不知道怎樣下手，而且每次留的作業都很多，自己的能力實在有限，只能請教同學。for語句和while語句都是在迴圈前先判斷條件，只有條件滿足才會進入迴圈。do-while語句先執行迴圈體，後判斷迴圈條件。事先給定迴圈次數首選for語句，通過其他條件控制迴圈，考慮while語句和do-while語句。
4.預習：迴圈結構程式設計
（1）這些操作在什麼情況下重複執行——迴圈控制條件。
if(迴圈次數已知)
使用for語句
else /*迴圈條件未知*/
if(迴圈條件在進入迴圈是明確)
使用while語句
else /*迴圈條件需要在迴圈體中明確*/
使用do-while語句
實驗五 迴圈結構學習總結
1.本次課學習到的知識點 1 迴圈結構四要素 迴圈初始化，迴圈條件，迴圈體，迴圈變數修改 2 迴圈語句包括 while語句 do while語句 for語句 break語句 continue語句 3 迴圈巢狀 演算法框架等問題 2.實驗過程中遇到的問題及解決方法 1 什麼時候應該使用for語句什麼時...
實驗五 迴圈結構學習總結
1.本次課學習到的知識點 1 do while語句的用法 2 continue語句和break語句的不同 3 for語句能改寫成while語句，for語句和while語句都能完成迴圈 4 迴圈結構的四要素 迴圈初始化，迴圈條件，迴圈體，迴圈變數修改 2.實驗過程中遇到的問題及解決方法 1 內容比較多...
實驗五 迴圈結構學習總結
1.本次課學習到的知識點 1 迴圈結構有四要素 迴圈初始化，迴圈條件，迴圈體，迴圈變數修改.2 迴圈的實現一般包括四個部分，即初始化，條件控制，重複的操作以及通過改變迴圈變數的值最終改變條件的真假性。3 do while語句都是在迴圈前先判斷條件，只有條件滿足才會進入迴圈，如果一開始條件就不滿足，則...