回顧當初剛選這門課的時候,對於這門課持有的一些期望。
1. 能夠掌握良好的需求分析能力,能夠把握需求的要點。在這門課的學習過程中,我算是真正意義上完整參與了乙個產品的設計過程,雖然過程磕磕絆絆,不過在老師的教導之下,目光也似乎從區域性慢慢擴散到整體了,這一部分的收穫挺大。
2. 對需求抽象並設計系統的能力。這一部分收穫也挺大的,從老師的課程中學到了以前不曾考慮過的內容,最重要的就是設計時的約束,面向合同的設計,在設計的能力上也有所提公升。
3. 良好的團隊協作開發的能力。這一點在我們整個專案的執行中得到了體現,我們最開始的分工模式是面向產出的分工,導致我們每個人對於系統沒有乙個整體的認識,我們團隊協作開發效率低,十分困難。後來在老師的指點下明白了這點,我們的團隊協作才有了更好的配合。
4. 良好的功能測試,非功能測試能力。這一點算是沒怎麼做到吧,因為時間的原因,我們專案並沒有充足的時間條件來進行專案的測試,只是大致對每個功能進行了測試。
5. 良好的專案部署及維護能力。這一點也同上一點差不多,我們完成系統主要功能的開發後,沒剩多少時間。
總的來說,這門課確實帶給了我不少的收穫,不過由於時間的原因,乙個完整專案的收尾工作我沒有能夠真正地去通過實踐獲得一些體會和感悟,這也算是一點遺憾吧。
通過這門課的學習,我慢慢體會到了一些工程中的思想,能夠在我未來的工作中產生一定的影響。其中包括對系統價值的認知,在系統功能設計時需要考慮諸多方面的影響等。做乙個完整的專案,既需要乙個具有整體觀的思想,也需要精準把握細節的能力。希望在這門課中學到的知識,獲得的體會,能夠在我今後的工作中學以致用。
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