閱讀構建之法並提出問題
這個作業屬於的課程
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
提出五個問題並思考
學號20188439
提問一
敏捷開發什麼時候合適？在書中第六章講到了敏捷開發的特殊性，那什麼時候才適合我們開展專案開發。
因為開發的時候比較自主，需要的團隊協調及個人能力要強大，開發也有一定的侷限性。
提問二
第十六章中講到了「大家都喜歡創新」
我提出疑惑，軟體創新的過程就一定是要推翻前人好的想法來實現所謂的新奇的想法麼
現在的人一味的提出自己新奇的想法，導致前人好的作品不被發現，一些技術甚至走向滅絕。
提問三
第十二章使用者體驗：為什麼要有使用者體驗這個存在？
一切軟體開發都是為了服務使用者？書上264頁有對產品的測試，為的是什麼使用者？
提問四
軟體的質量保障，在書的第十四章中提到，測試的角色要獨立出來嗎？要怎樣獨立出來？
提問五
在第四章兩人合作中怎樣實現**設計統一，以及思路統一？
閱讀作業3
首先是採訪學長部分。first 年紀 博士二年級 問 你們的軟體工程課是什麼時候上的？答 大三下。問 上課的形式是怎麼樣的？答 上課老師講軟體工程的那一套流程，然後同學組隊做大作業。問 老師對大作業進行點評嗎？答 平時沒有，最後展示有。問 收穫大嗎？答 當時我主要負責的是coding，我們組一共5個...
個人閱讀作業
問題 1.對於高健壯性的 應該先斷言再進行錯誤處理 大全 p193。為什麼不直接用錯誤處理呢？先斷言再進行錯誤處理和直接進行錯誤處理的效果不是一樣的麼？2.完全填充分配到的所有記憶體，這樣可以讓你檢查到記憶體分配錯誤。完全填充已分配到的所有檔案和流，這樣可以讓你排查出檔案格式錯誤。大全 p206 什...
閱讀作業2
看了老師推薦的幾篇文章，對軟體工程的理解真是又加深了很多 感覺比移山之道深奧好多.但是隨之而來的疑惑也非常多，下面可能沒有一一枚舉，因為我認為其中的許多東西需要隔一段時間反覆閱讀就能理解，有新收穫。no silver bullet essence and accidents of software ...