這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
第七周作業要求
我在這個課程的目標是
理解指標、陣列和位址之間的關係
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
更好的理解了指標,位址還有陣列之間的關係
參考文獻
c語言程式設計ii第八章
6-2 每個單詞的最後乙個字母改成大寫 (10 分)
函式fun的功能是:將p所指字串中每個單詞的最後乙個字母改成大寫。(這裡的「單詞」是指由空格隔開的字串)。
void fun( char *p );
其中p
是使用者傳入的引數。函式將p
所指字串中每個單詞的最後乙個字母改成大寫。
#include void fun( char *p );
int main()
/* 請在這裡填寫答案 */
**:
void fun( char *p )思路:}}
截圖:
7-2 自動售貨機 (30 分)
如圖所示的簡易自動售貨機,物品架1、2上共有10樣商品,按順序進行編號分別為1-10,標有**與名稱,乙個編號對應乙個可操作按鈕,供選擇商品使用。如果物架上的商品被使用者買走,儲物櫃中會自動取出商品送到物架上,保證物品架上一定會有商品。使用者可以一次投入較多錢幣,並可以選擇多樣商品,售貨機可以一次性將商品輸出並找零錢。
使用者購買商品的操作方法是:
(1)從「錢幣入口」放入錢幣,依次放入多個硬幣或紙幣。錢幣可支援1元(紙幣、硬幣)、2元(紙幣)、5元(紙幣)、10元(紙幣),放入錢幣時,控制器會先對錢幣進行檢驗識別出幣值,並統計幣值總額,顯示在控制器顯示屏中,提示使用者確認錢幣放入完畢;
(2)使用者確認錢幣放入完畢,便可選擇商品,只要用手指按對應商品外面的編號按鈕即可。每選中一樣商品,售貨機控制器會判斷錢幣是否足夠購買,如果錢幣足夠,自動根據編號將物品進行計數和計算所需錢幣值,並提示餘額。如果錢幣不足,控制器則提示「insufficient money」。使用者可以取消購買,將會把所有放入錢幣退回給使用者。
先輸入錢幣值序列,以-1作為結束,再依次輸入多個購買商品編號,以-1結束。
輸出錢幣總額與找回零錢,以及所購買商品名稱及數量。
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
total:36yuan,change:19yuan
table-water:2;table-water:1;table-water:1;milk:1;beer:1;oolong-tea:1;green-tea:1;
**:
#includeint main(void);思路:int b[11] = ;
int choice[100
];
int i=1, sum = 0, money,sum_d = 0, change, flag=0
; scanf("%d
",&money);
while((money!=-1)&&(money <= 10))
scanf("%d
",&choice[i]);
while(choice[i]!=-1)
change = sum-sum_d;
if(change<0)
i++;
scanf("%d
",&choice[i]);
} i = 1;
while(choice[i]!=-1)
i++;
} if(flag==0)
}return0;
}
截圖:
這道題在室友的提醒下改對了
對結對程式設計的感覺:兩個人的基礎不紮實,配合度低,希望以後多多練習
學習總結:
這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
第七周作業要求
我在這個課程的目標是
理解指標、陣列和位址之間的關係
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
更好的理解了指標,位址還有陣列之間的關係
參考文獻
c語言程式設計ii第八章
第七周作業作業
1 自建yum倉庫,分別為網路源和本地源 建立yum配置檔案,類似如下 base name base baseurl file misc cd gpgcheck 0 epel name epel baseurl gpgcheck 0 enabled 1 本地源 以前自己整理的 2 編譯安裝http2...
第七周作業
書中習題1 說說下列程式的執行過程和運算結果 include includeusing namespace std double squ double x 函式原形 int main 主函式 書2,不用庫函式,求整數次冪 3.程式設計實現輸入兩個4x5矩陣和5x3矩陣,定義函式並在主函式中呼叫計算它...
第七周作業
1 列舉常見的核心引數以及引數的意義 1 net.ipv4.ip forward 資料報的路由 開關,設定為1表示開啟,0表示關閉。2 vm.drop caches 清空caches,釋放記憶體占用。設定為1表示清空 pagecache,設定為2表示清空 dentries 和 inodes,設定為3...