這個作業屬於那個課程
c語言程式設計2
這個作業要求在**
2023年春季學期第四周作業
我在這個課程的目標是
學好二維陣列的運用
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
選擇排序法和氣泡排序法，了解二維陣列
5-1 輸入乙個正整數 n (1≤n≤10)和n 階方陣a的元素，如果方陣a中的所有元素都沿主對角線對稱，輸出「yes」, 否則，輸出「no」。主對角線為從矩陣的左上角至右下角的連線，方陣a中的所有元素都沿主對角線對稱指對所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。輸入輸出示例如下：
輸入：3
1 2 3
4 5 6
7 8 9
輸出：no
#include int main(void)
} if (found==0)
}if (found != 0)
else
return 0;
}
本題要求將給定的n個整數從大到小排序後輸出。
輸入格式：
輸入第一行給出乙個不超過10的正整數n。第二行給出n個整數，其間以空格分隔。
輸出格式：
在一行中輸出從大到小有序的數列，相鄰數字間有乙個空格，行末不得有多餘空格。
輸入樣例：
45 1 7 6
輸出樣例：
7 6 5 1
實驗**：
#includeint main()
} if(a[i][k]==a[j][k])
}if(b==0)
return 0;
}
我忽略了在同一列中有相同的數時的特殊情況。
正確截圖：
7-1 冒泡法排序 （10 分)
輸入1個正整數n（1<=n<=10），然後輸入n個整數並存放在陣列中，將這n個整數從大到小排序後輸出，相鄰數字間有乙個空格，行末不得有多餘空格。
輸入格式:
輸入第一行給出乙個不超過10的正整數n。第二行給出n個整數，其間以空格分隔。
輸出格式:
在一行中輸出從大到小有序的數列，相鄰數字間有乙個空格，行末不得有多餘空格。
輸入樣例:
475 71 77 76
輸出樣例:
77 76 75 71
實驗**：
#includeint main()
{int a[10],n,i,j,k,m;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i
周/日期
這週所花時間
**行數
目前比較迷茫的問題
學到的知識點
第四周/3月25日
一天80行
二維陣列的運用總是有小問題
選擇排序法和氣泡排序法
第四周作業
第四周實驗作業 1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 1.1求自然對數e的近似值 include using namespace std int main cout 1.2求圓周率 的近似值 include using name...
第四周作業
實驗作業1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 2.程式設計求 百錢百雞 問題。雞翁一值錢五，雞母 一值錢三，雞雛三值錢一。百錢買百雞，問雞翁 雞母 雞雛各幾何?3.程式設計輸入乙個整數，計算它是幾位數字，分別輸出每一位數字，並輸...
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