第0次作業

問題一：最理想的師生關係是健身教練和學員的關係，在這種師生關係中你期望獲得來自老師的哪些幫助？

回答：我個人期待「教練」可以為我制定乙個學習計畫，用自己的經驗和能力根據我的實際情況來完成乙個對我收益最大的訓練計畫，讓所花費的時間和精力與得到的回報成正比或者更高的倍數。然後我需要「教練」在適當的時候提醒我，激勵我或者是強制我進行必要的「訓練」，以便讓我前期的努力不會荒廢。但在我自己的時間裡，「教練是不能隨便打擾的」，而其我希望「教練」所安排的時間可以與「學員」進行一些協商，因為如果乙個人內心不願意做，迫於壓力的行為是沒有任何收穫的。最後我希望「教練」與「學員」除了師生關係還可以在生活中發展一點朋友關係。

問題二：你對部落格中提到的評分規則有何意見和建議？

回答：「跑腿打雜的嘍囉」，我認為如果已經到達碩士博士的話，就已經是基本進入了社會了，導師不僅僅是自己的老師也是自己合作研究的夥伴，有點為導師上班的意思，雖然沒有可觀的收入，但若有一定的成果，自己的收穫就不只是一點「工資」了，但如果導師給自己安排的工作超過自己的能力也應該向導師提出，如果導師不諒解就只能想著換導師了，畢竟在這種導師的指導下學習，自己也絕不會有什麼成績。

「學生和老師一起應付」，我覺的這種學習狀態只能發生在一些對學生學習發展不太重要的選修課上，在不影響學生的發展的基礎下，老師可以和學生做適當的放鬆，不用太過認真嚴謹，但是也不可太過放鬆完全沒有課堂的感覺，這就要看老師對放鬆和嚴肅的度的把握了。

「大學生上課為什麼要認真聽講」，我認為上課認真聽見確實是學生的一種能力，而且學生的天職就是學習，老師講課的好壞和自己對學科的態度是兩個方面，認真聽講是對自己負責，和他人無關。

問題四：「風雨哈佛路」觀後感

回答：電影主角莉斯是乙個很值得同情的人，她從小就缺乏父母的關愛，為了照顧自己有精神病的母親不惜逃課，而她的父母雖然是「癮君子」但對莉斯還是十分關愛，母親將莉斯接到自己身邊照顧，父親為了女兒可以上學，克服了自己的恐懼，來到學校簽字。雖然這份愛並不是驚天動地的，但是越是平淡的卻越能讓觀眾為之動容。

直到母親離世之時，莉斯的人生開始的徹底的轉變，17歲的時候，她用真誠最終爭取到參加進入中學的考試機會。她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。兩年的時光，她學習掌握了高中四年的課程。2023年，12000美金的紐約時報一等獎學金，讓她獲得了進入哈佛的通行證，夢寐以求的哈佛大學向她敞開了雙臂。

整個故事主角的毅力與品質是最值得佩服的。我應該向她學習，在自己的的學習與生活中向她學習，讓自己的能力得到提公升。同時也要與以後將會遇到的逆境抗爭，用自己的毅力克服一切阻難。

人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有自己認為的那麼難，最難的是怎麼讓自己不要認為它很難，以及邁出的第一步……每個人都有屬於他們自己的機會，抓住機會的人不一定會成功，而成功的人卻一定是把握住機會的人，就如同莉斯，她不僅把握住了機會，而且她也懂得如何利用機會，成功的人都懂得如何將機會的作用最大化，只是單單空掌握機會是無用的，只有學會運用它到生活中去才是真理，才是王者。人生其實真的可以改變，只要你努力，只要你付出！

問題五：本學期課程c程式設計高階課程主要學習指標、結構、鍊錶、檔案幾部分內容，你對本學期課程的學習有什麼目標？預備如何實現該目標？

回答：時間過的真快，一轉眼已經到了大一下學期，經過乙個學期的學習我對c語言有了初步的了解，但經過了乙個假期的遺忘我的能力也基本回到了初始狀態，所以這學期我的目標是首先將上學期的知識完全複習掌握，我會認真閱讀上冊書本，讓後重新在pta上練習以前的習題，讓自己的技術回到假期前，然後對於這學期要學習的指標、結構、鍊錶、檔案等我會在課上認真聽講，仔細琢磨體會，然後我會認真完成pta上的習題，將這些知識牢牢掌握。

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