第四周作業

*第一題：

#include int

main ()

第二步：由題目可知，我需要先定義變數x，y為浮點型函式並保留一位小數。

第三步：有題目可知需要打條件，加入if和else。

第四步：完成程式並編譯執行試試，檢查是否有錯誤。

*問題及解決方法：對不起老師，我第一題真沒有錯誤，一次性成功了。下面是我的成功編譯

*第二題：

#includeint

main()
else
if(b==0)printf("
%d/%d=error
",a,b);
else  
return0;
}

第二部：根據題目先輸入整數型a，b和浮點型函式c。

第四步：完成程式並編譯執行試試，檢查是否有錯誤。

*流程圖：

*錯誤截圖：

*問題及解決方法：發現無論輸出a,b為何值時，都會顯示a/（0）=1.#j，錯誤提示出現後，我雙擊錯誤條，錯誤出現在第十行，發現我」b==0「少打了乙個「=」，加上去，再編譯執行就可以輸出正確的結果了。

*第六題：

#include int

main ()
else
return0;
}

第二步：輸入整數型a為使用電數，浮點型b花費的錢。

第三步：根據題目找出各個關係，使用if，else將關係聯絡在一起。

第四步：完成完成程式並編譯執行試試，檢查是否有錯誤。

*流程圖：

*錯誤截圖：

*問題及解決方法：發現出現如上的錯誤提示，當我雙擊錯誤提示時，發現第四行再輸入變數a後將「；」變成了「，」改過來就可以成功編譯執行了。

*第七題：

#include int

main ()

第二步：定義好整數型變數c和浮點型變數a，b。

第三步：根據題目要求分析好條件關係（注：本體條件關係很多），擼清邏輯思路。

第四步：完成完成程式並編譯執行試試，檢查是否有錯誤。

*流程圖：

*錯誤截圖：

*問題及解決方法：發現這樣的錯誤提示，雙擊錯誤提示發現再第七行多加了乙個&，改正後便可成功編譯執行。

*上傳截圖：

*本週學習內容：進一步學習了c語言的基礎，如如何使用if，else等。自學了下面的for，但是還不是很懂。

***和折線圖：

關晟強郭志康

陳雨秋

第四周作業

第四周實驗作業 1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 1.1求自然對數e的近似值 include using namespace std int main cout 1.2求圓周率 的近似值 include using name...

第四周作業

實驗作業1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 2.程式設計求 百錢百雞 問題。雞翁一值錢五，雞母 一值錢三，雞雛三值錢一。百錢買百雞，問雞翁 雞母 雞雛各幾何?3.程式設計輸入乙個整數，計算它是幾位數字，分別輸出每一位數字，並輸...

第四周作業

實驗作業1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 2.程式設計求 百錢百雞 問題。雞翁一值錢五，雞母 一值錢三，雞雛三值錢一。百錢買百雞，問雞翁 雞母 雞雛各幾何?3.程式設計輸入乙個整數，計算它是幾位數字，分別輸出每一位數字，並輸...