3.本週點評作業：應完成點評23份，實際點評22份，1人未交。
4.本週存在的問題：仍然有部分同學沒有實現詞頻統計的視覺化功能。而且只有少部分人實現了人機互動功能。另外，github裡邊的**提交，很明顯部分同學只有一次潛入記錄。值得表揚的是，基礎薄弱的同學，仍然在不斷地通過詢問同學，查詢資料一步步地完成基礎功能，以及柱狀圖的完成和人機互動功能。
5.本週小結：在本次的結對專案中，同學們自己也能認識到自己的優缺點，比如都比較常提到的自己程式設計能力不足等，既然認識到自己的不足，課下就要多下功夫彌補自己薄弱的基礎。希望在以後的實驗中能更好的完成實驗專案。
第二週部落格作業《西北師範大學 李曉婷》
2.點評作業內容 認真制定計畫 把你自己的與程式設計相關的專業課 按照計畫一點點學 程式設計能力也會慢慢提高 基礎課程都沒學好 是不存在短時間內具有較強的程式設計能力的 你覺得是為什麼要學習軟體工程呢？這本書你看完了嗎？你認為哪部分或者哪一塊是最重要的？腳踏實地 學好自己的專業課 積極參加班級中小專...
2018西北師範大學 助教部落格 助教總結
這一學期好快，感覺助教工作好像剛開始沒多久就結束了。這學期可謂是很忙碌的一學期，個人教學工作有了乙個小的飛躍，助教工作也有了一點小的飛躍。這學期的助教工作不在像前兩次那樣只作為乙個參與者的角色，這學期的工作更多的作是為一指導者，帶領著西北師範大學的助教們，一起攜助代老師完成軟體工程的教學工作。西北師...
第六周作業
a.用指標訪問物件 includeusing namespace std class a a int aa a aa 定義建構函式，用引數aa初始化資料成員a void display int main b.指標型別作為成員函式的引數 includeusing namespace std class...