作業要求：
#includeint main()
}t=a[index];
a[index]=a[k];
a[k]=t;
} printf("%d",a[0]);
for(i=1;i第一步：定義5個量i,n,t,k,index.定義乙個能容納十個數的陣列。
第二步：輸入n個數
第三步：利用中間變數對這n個數比較大小，按從大到小排列
第四步：輸出這n個數
!(問題：**的前半部分是在從大到小排數字，但題目是從大到小輸出數字，按照這種思路，後面有一些思路混亂，不知道該如何編寫**。
解決辦法：按常規思路來，與同學討論，上網查尋資料。
作業要求：
課程目標：學會運用陣列運算，學習陣列運算等方法並解決一些實際問題。
作業的運用：找出行中最大，列中最小值，對陣列進一步進行運用，熟練掌握用陣列解決相關問題。
參考文獻：c語言程式設計書。
#includeint main()
}flag=1; //找到一行中的最大值，做個標記令flag=1；
作業要求：
問題：先前並不了解氣泡排序是什麼，對題目的理解就存在一些問題，導致不知道該如何編寫程式
解決方法：自己上網查詢。
感覺自己還存在很多不足，缺乏獨立思考問題的能力，有一些問題其實仔細思考就會有結果，但自己卻未仔細思考就去問同學，或者上網查詢資料，希望自己以後能獨立思考並解決問題，加油。
優點：一起合作有利於開拓思維，加速解題過程。
缺點：每個人的想法不一樣，可能會造成思想的碰撞。
第四周作業
第四周實驗作業 1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 1.1求自然對數e的近似值 include using namespace std int main cout 1.2求圓周率 的近似值 include using name...
第四周作業
實驗作業1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 2.程式設計求 百錢百雞 問題。雞翁一值錢五，雞母 一值錢三，雞雛三值錢一。百錢買百雞，問雞翁 雞母 雞雛各幾何?3.程式設計輸入乙個整數，計算它是幾位數字，分別輸出每一位數字，並輸...
第四周作業
實驗作業1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 2.程式設計求 百錢百雞 問題。雞翁一值錢五，雞母 一值錢三，雞雛三值錢一。百錢買百雞，問雞翁 雞母 雞雛各幾何?3.程式設計輸入乙個整數，計算它是幾位數字，分別輸出每一位數字，並輸...