今天看到一篇好的文章，「跳出越努力越成功的陷阱」，現在將該文章稍微整理一下，展示給大家。
每一次，當考試成績發下來時。或者過年時，長輩問你考多少分。你是不是都有一種尷尬？你有這樣一種想法嗎？為什麼別人或你朋友比你考得好？明明一樣努力。卻總是考不到那樣的高分。你說過努力了就會有好成績。可是我每天學習到12點，卻沒有得到什麼。
第一步：承認天賦的客觀差距。
我們一直堅信著這樣乙個道理：你只要你努力了就一定能成功。可是現實總是一次次打擊你。直到你破罐子破摔，我很笨的。當家長抱怨你不成器時，你選擇沉默。為什麼會這樣。
這是天賦的原因嗎？天賦包括，但不侷限於，智力，情商，興趣……你首先需要做的是承認你在很多地方都不像別人那樣有天賦，所以看到有天賦的人很少花的努力就能得到回報是時，也不要有心裡不平衡。承認這個客觀事實。會讓你覺得好過很多。另一點就是盡量發現自己的優勢。中國的教育是「補短」式教育，我們從小就被要求不要偏科。但事實上，除了考試以外，把時間花在你比較擅長的地方的回報要遠遠高於你去補短。
報大學的時候，你要選擇自己感興趣並且擅長的專業；找工作的時候，你要選擇自己感興趣又有優勢的崗位。
第二步：認識到資源的重要性。
經經常聽到有人說。「x x x是靠x x x才如何的」。彷彿不靠個人「努力」得到的回報是可恥的。可事實是，能夠充分利用資源也是一種個人能力，甚至可以說是一種很重要的能力。
舉個例子，我在更新專欄的過程中，發現自己對於服裝搭配的內容沒有精力去寫，於是我邀請我的朋友一起來寫。這樣一舉多得，朋友的文章得到了更大程度的**率，而我節省了時間和精力，讀者能夠讀到多樣性的內容。
但同時你也會發現，你的個人價值越大，能夠被你利用的資源的價值也就會大。永遠需要記得的是：價值永遠是等價交換的。
很多人在年輕的時候以為「經營人脈」就是去認識各種大佬。換位思考一下，你可以給大佬們提供什麼值得讓他們給予你資源的東西呢？
不如把這些時間花在這兩個地方：1提公升你的個人價值，掌握一技之長。2利用好和你價值相當的資源。進行平等的資源交換。互相促進對方更高的價值點發展。
第三步：認識到機會和社會趨勢的重要性。
有些人經常會說「不趕趟」在乙個錯誤的趨勢下，哪怕做一件你喜歡又擅長的事，效果也不一定好。
舉個例子：人人網（校內網）推出不久，很多海內網啊，朋友網啊，都出來了，但是校園社交的紅利期已經過去了，人人網的網路效應已經形成。你的產品體驗再好，你的**在穩定，你的運營能力再牛，都很難扳回這一局。
所以當你看到「為什麼傻子都能賺錢」的時候，不要心裡不平衡。能看得到時機，並且把握住，也是一種很強的能力。
第四步：認識到做功和無用功的兩個概念
1：理想中最快的途徑，一開始就知道路該怎麼走。
2：開頭稍微探索了一下，很快就找到了方向。
3：從頭至尾都在各種折騰。
4：不管多費勁多努力都到不了終點。
見過太多的第四種型別，勤奮、拼命、但不知道為什麼就是達不到自己的目的。一開始就不知道往下一站最快的路是什麼，拼了命在原地奔跑。一邊用天道酬勤鼓勵自己，一邊還要抱怨，努力得不到回報。這是在用戰術上的勤奮掩蓋自己戰略上的懶惰。
做功和無用功的兩個概念。不要以為你是在努力。其實你只是在浪費時間而已。高效率的人用20%的努力完成80%的努力的結果，低效率的人用80%的努力完成20%的結果。
思考一下你的學習方法，工作方法是否有效，比悶頭學悶頭幹活重要的多。
跳出 低水平勤奮陷阱
低水平勤奮陷阱 摘記更多的知識 讀書是獲得知識的最基本，最重要的方式，但讀書需要方法 所謂 低水平勤奮陷阱 就是花費了大量的時間和精力，但得到的結果卻微乎其微，完全達不到期望或不成比例 那是為什麼呢，當然是方法不對，也就是方法太原始，因此 低水平勤奮 就是在原始方法的基礎上進行努力 這就是為什麼讀書...
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你厭惡現在的圈子，那就努力跳出去
01 乙個男讀者給我講了乙個故事，讓我給他評評理。他跟兩個哥們打牌，忙活一晚上，要結賬了，乙個輸給他6塊8，另乙個輸給他5塊2，5塊2的那哥們要求 抹個零 他猶豫了一下，同意了，於是收了5塊，6塊8的一看你能給他抹也得給我抹吧，說也 抹個零 吧，想給他6塊，這下他不同意，還興致勃勃地給這哥們講了四捨...