# 我期望的師生關係
### 前言
這是我第一次運用部落格寫隨筆，最基礎的收穫是讓我認識了解了什麼是部落格，也初次體驗了如何寫部落格。部落格它的正式名稱為網路日記，這實際上與下學期要學的課程沒有很大聯絡，但是在看了老師推薦的部落格後，我發現部落格是乙個讓生活、知識能慢慢積累的乙個平台。乙個人要想成長需要的是量變到質變的轉換。部落格在今後可能就是我默預設真的地方，也是我分享自己感受、看法的平台。我越來越能理解到寫部落格的好處，我將盡自己最大努力，跟住老師給我們推薦的內容，在大學期間給自己乙個改變。
## 你覺得自己專業嗎？對專業的期望是什麼？
毫不謙虛的講我覺得自己一點也不專業，每當有人問起我的專業都學了些什麼，有沒有跟資訊保安有關的啊？我的回答都是現在學的還是基礎課，以後才能學到專業課。不知不覺我發現現在的我們已經有些落後了，我的高中好朋友在解放軍資訊工程大學學習資訊工程，在軍校的嚴格管理下，我感覺他已經在計算機的好多方面讓我望塵莫及。之前瀏覽網路時看到說為什麼都是乙個班的同學，同學聚會的時候，同學之間差距都變得那麼大，筆者將其歸結為同學們本身的能力、素質本就不同，在乙個班級限制了他們的發揮。如今我已在大學待了快兩年了，卻沒有一點成長。我的期望也變得有些許急迫了，我希望的專業首先是要了解資訊保安常識，然後會使用計算機，可以進行程式設計，不能荒廢了最好的學習的機會。
## 你上過的課程中哪些老師讓你記憶深刻？為什麼？
在我的學習歷程中有兩段關於老師的深刻記憶，這兩段都做為影響我今後所思所做的寶貴經歷。
第一段是在初中的時候，初中班主任一位標準的初中中年女老師的形象，當初上初中之前，考慮初中分班的時候，早就聽說這是乙個非常嚴厲的老師，陰差陽錯就被分到了這個班級，起初對老師的了解不是很深，在我心中只是乙個比較嚴厲、負責的班主任形象，由於異常女漢子，人送外號劉金剛。之後慢慢相處了之後，也許是因為初中在學校的時間比較長，對老師有了一種家的感覺，外號也變成了老劉，對待我們的學習非常嚴厲，由於初中屬於義務教育，很多同學在初中已經開始走向墮落，但是我們班在初三的最後也是唯一乙個沒有同學逃課的班級。嚴中有慈，本人家在東北，每年冬天的第一場雪，我們班也是唯一乙個利用數學課在外面打雪仗的班級，老劉也是那個唯一被學生在雪裡摔來摔去的老師。還要印象最深的一幕，初三最後的一堂課，我們在刷題，一面是戀戀不捨的高中生活，一面馬上面臨的中考，當時印象中是一種很大的太陽被窗簾遮上的暗黃色氣氛，老劉在黑板上默默寫了幾個大字，特別有力的寫，「我通化師院（當地一所很差的師範學校）畢業，現在生活很好！」不知道當時這句話給了我們多大的力量，總之讓我永遠沒有放棄過生活，永遠還在努力著。
附：[同學總結老師語錄](
## 閱讀鄒欣老師的部落格,並說明你期望的師生關係是什麼樣的？
閱讀了鄒欣老師關於師生關係的部落格，首先我看到了鄒欣老師的看法非常有邏輯性，讓我感受到了乙個完全成熟的高手是如何理性、客觀的分析問題的，讓我敬佩不已。鄒欣老師說他理想中的師生關係是健身教練與健身學員之間的關係，老師的總結非常有深度。但是作為經常去健身的人來說，健身教練可以說就是健身房裡的私教，只有單獨花錢的才有的，私教會根據學員的情況編寫健身計畫，規定健身時間，推薦健身營養，在我看來這樣的健身實際是一種生活的業餘享受性娛樂。而每天在健身房看場子的教練，除非你被器械傷到，一般不會跟你交流。。。
所以我感覺師生關係就是師生關係，老師和學生的關係，獨一無二，不能用其他事物來形容的。 我期望的師生關係是那種可以靜下心來互相溝通的關係，兩個人內心的想法的交流的關係，畢竟我的期望是乙個很主觀的看法。我希望老師跟學生可以有那麼一點幽默，然後老師的付出每個人都能看的到，印象之中的有一種學習，是為了不辜負老師而學。讓每個學生有這種想法的老師，對於學生來說是最好的了。
## c語言課程你寫了多少**？我們課程要你一學期實踐不少於5000行**，你覺得這個負擔大嗎？
c語言學習的過程非常吃力，因為從小就對計算機有一種崇拜之情，竟然可以如此神奇，帶給我了無數不同尋常的體驗，玩一次電腦可謂享受。突然讓我來程式設計序，有一種真正在使用的電腦的感覺，打**的時候感覺生怕打錯了。沒有練習c語言的動力，沒有程式設計成功的快樂，一點點，c語言就成了我的弱項。客觀來說5000行**應該不算乙個超高的任務，在學乙個學期，我一定要端正學習態度，努力完成，給自己乙個交代。
20165306 我期望的師生關係
最近我看了一部美劇 妙警賊探 起初我認為這部美劇中警匪的關係變化就應該是我理想中的師生關係的變化 從控制和被控制，到長久的磨合，最後相互信任共進退，以達到最終目標。看了鄒欣老師的部落格，我感觸頗深，在鄒老師列舉的這些不好的師生關係的例子中看到了許多我的影子。鄒老師講述的健身教練 健身學員版師生關係令...
20165231 我期望的師生關係
我的小學是在不停的換老師中度過的，所以沒有多少印象深刻的老師。我最記憶深刻也最感激的老師，就是我的高三班主任兼生物老師司老師，我們的接觸只有一年，但是改變了我的一生。之前的班主任是剛剛大學畢業沒多久的年輕老師，缺乏經驗意氣用事偏愛分科前原班學生，導致班級比較混亂，在我們公升高三那年生孩子辭了班主任也...
20165330 我期望的師生關係
在人生路上，對你最好的人，不是那些給你灌雞湯的人，而是對你嚴格要求的。我想那些我記憶中深刻的老師，他們都是有嚴格要求，態度端正的老師，對同學負責，活潑教學，真正做到了教書而育人。教練和學員的關係如果確定，就很好辦了。每乙個來學習的學生，都是想學好軟體工程這門技術才來的。各人的先天條件不同，目標也未必...