昨天給大一的值班過程中，發現自己對excel基本操作感到很陌生了，有很長時間沒有動作excel了，這一段時間一直都在弄程式設計的東西，似乎忘了excel，而經常用到的是word，對word使用比以前熟悉了很多，所以，通過值班發現了自己的不足，並總結和積澱一下簡單的excel操作。
下面先提出幾個問題？看你是否會解決？
已知你們班的期末考試成績
。如圖：
1.判斷誰有掛科的？2
.判斷掛科的掛了幾科？3.求每個人的名次？
這裡分別用到countif、if 、rank函式
countif用於計算某個區域中滿足給定條件的單元格數目，使用格式countif(range,criteria)，其中range為單元格範圍，直接左鍵拖擊單元格即可選定，criteria為判定標準.
返回乙個數字在數字列表中的排位。數字的排位是其大小與列表中其他值的比值（如果列表已排過序，則數字的排位就是它當前的位置）。
在excel中對函式分了很多種類，有財務、日期與時間、數學和三角函式、統計、查詢與引用、資料庫、文字、邏輯、資訊、工程等等。
這幾天一直在看uml(unified modeling language)，裡面介紹了物件導向技術，在excel中它的函式實現可能也是採用了物件導向技術，每個函式是乙個具體的方法、乙個操作（operations）。
先把所有函式共性找出來，作為父類（mainclass）,然後，採用繼承（generation），使子類（subclass）繼承父類特性，子類也有自己特殊的屬性和操作。
乙個函式就是乙個類，當我們使用這個函式時，它就會例項化。當然，我們還可以自定義函式，繼承本來就有良好的可擴充套件性能。
用這種物件導向技術好像可以實現excel中函式問題。
對excel的使用我們還處在初學者階段，還需要一點一點的積累，進一步努力，它很多強大的**操縱功能我們都不曾了解，更不要說會了。
繼續努力！愛拼才會贏！！！
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