（雙人合作空缺，不想照）
兩人合作中的過程
首先自己思考，在覺得可行的情況下在紙上講給對方聽，然後互相尋找方法中的錯誤點，然後模擬該方法對陣列求最大聯通子陣列。可行的情況下，把需要實現的每一步寫出來，寫下程式的創造簡略圖，各種方法，然後填補方法；測試程式，修改**，最後完成後，測試各種用例。
體會
過去一直都是自己開發、自己思考，結對開發乙個程式，免不了討論，兩人共同決定乙個程式，未來的工作中也是合作，所以努力把雙人合作做好，還有接下來的團隊合作。
如何解決衝突
把自己的想法說給對方聽,乙個說完乙個說。（開發的時候沒碰見太大的衝突，基本都是很小的問題）
結果：思想是：定義乙個num(包含數字、是否屬於最大聯通子陣列)，再定義乙個num陣列。先讀入檔案中的行列和各個數並賦值，找出每行每列的最大子陣列，使用。然後再除去不與其他使用的單元相連的單元。輸出。最終寫出了程式不過還是有錯誤的，有待修改。就不放源**了。
乙個成功的案例：
最大聯通子陣列（結對開發）
題目 返回乙個二維整數陣列中最大聯通子陣列的和。要求 檔案讀入陣列。結對開發的夥伴 部落格名 mr.繆 姓名 繆金敏 分析 把二維陣列看成乙個個節點，使用深度優先遍歷，遞迴遍歷所有節點，設乙個變數每訪問一節點加上它的值，這個值與最大值比較，記錄較大值，迴圈完後便是最大值。用檔案輸入流來讀檔案裡存好的...
聯通子陣列最大值設計03
so鬱悶，我先把老師提出的問題寫出來 返回乙個二維整數陣列中最大聯通子陣列的和。要求 輸入乙個二維整形陣列，陣列裡有正數也有負數。求所有子陣列的和的最大值。下面是給的示例圖 最近已經完全的陷入了程式設計的怪圈，自己完全沒找到自己的方向吧，廢話不多說，直接上問題 在子陣列問題上我覺得基本都是一位子陣列...
二維整數陣列中最大聯通子陣列的和
實驗要求 結對開發 陶雨潔，李慧 一 兩人合作中的過程 1.設計思路 1 上課時，老師已經開了個頭 要找二維整數陣列中的最大聯通子陣列的和，首先，所有正數加起來肯定是最大的，這就轉換成所有正數是否聯通的問題。2 對於所有正數是否聯通的問題，則再定義乙個相同行數和列數的二維陣列b，來標記原陣列a的變化...