眾所周知，hdu的考研教室是沒有空調的，於是就苦了不少不去圖書館的考研仔們。lele也是其中乙個。而某教室旁邊又擺著兩個未裝上的空調，更是引起人們無限yy。
乙個炎熱的下午，lele照例在教室睡覺的時候，竟然做起了空調教室的美夢。
lele夢到學校某天終於大發慈悲給某個教室安上了乙個空調。而且建造了了m條通氣管道，讓整個教學樓的全部教室都直接或間接和空調教室連通上，構成了教室群，於是，全部教室都能吹到空調了。
不僅僅這樣，學校發現教室人數越來越多，單單乙個空調已經不能滿足大家的需求。於是，學校決定封閉掉一條通氣管道，把全部教室分成兩個連通的教室群，再在那個沒有空調的教室群裡添置乙個空調。
當然，為了讓效果更好，學校想讓這兩個教室群裡的學生人數盡量平衡。於是學校找到了你，問你封閉哪條通氣管道，使得兩個教室群的人數盡量平衡，並且輸出人數差值的絕對值。
input本題目包含多組資料，請處理到檔案結束。
每組測試第一行包含兩個整數n和m(0
第二行有n個整數vi(0<=vi<=1000)，分別代表每個教室的人數。
接下來有m行，每行兩個整數ai，bi(0<=ai,bi
output對於每組資料，請在一行裡面輸出所求的差值。
如果不管封閉哪條管道都不能把教室分成兩個教室群，就輸出"impossible"。
sample input
4 3sample outp011 1 1 1
0 11 2
2 34 3
1 2 3 5
0 11 2
2 3
1
雖然是1a，但是卡了一下縮點的問題，說明在邊雙連通和點雙連通的認知與區別上還不夠！
此外，沒有重新建邊，而是直接回溯，成立的原因是：
q從葉子節點回溯，符合」一刀兩段「的要求。
#include#includeview code#include
#include
#include
#include
#include
using
namespace
std;
const
int maxn=10010,maxm=40010
;int
laxt[maxn],next[maxm],to[maxm],cnt;
inta[maxn];
intlow[maxn],dfn[maxn];
inttimes,cut_cnt;
intq[maxm],top;
intmin,sum;
void
_init()
void _add(int u,int
v)void _tarjan(int u,int
pre)
if(!dfn[to[i]])
min=min(min,abs(sum-2*temp));//
成立的原因是：q從葉子節點回溯，就是樹形dp
a[u]+=temp;//
自己及其兒子的和
cut_cnt++;}}
else low[u]=min(dfn[to[i]],low[u]);
}}int
main()
for(i=0;i)
_tarjan(
1,-1
);
if(!cut_cnt) printf("
impossible\n");
else printf("
%d\n
",min);
}return0;
}
HDU 2242（考研路茫茫 空調教室）
題意 有乙個教室群，教室之間有空調管相連 原圖連通 每個教室都有人，求斷開一條空調管使之分開成兩個教室群，並且使兩個教師群的人數差值最小。思路 這題沒什麼難度吧。思路都很明了 可能是看過標籤的緣故吧0.0 求邊雙連通分量，縮點，然後進行樹形dp計數求出答案即可，貼個 以後拿來當模板用吧。includ...
hdu 2242 考研路茫茫 空調教室
題意 給乙個雙聯通圖 有重邊 每乙個節點有權值，現在要求把以一條邊去掉，使得這個圖分為兩個部分，而且要使得這兩個部分的權的差的絕對值最小 思路 1，邊 雙連通求縮點，得到一顆樹 2，簡單樹形dp 這題難倒我好久，首先是各種hash使得mle，然後就是陣列開小了，沒有注意m的值有2w 最重大錯誤就在於...
HDU 2242 考研路茫茫 空調教室
眾所周知，hdu的考研教室是沒有空調的，於是就苦了不少不去圖書館的考研仔們。lele也是其中乙個。而某教室旁邊又擺著兩個未裝上的空調，更是引起人們無限yy。乙個炎熱的下午，lele照例在教室睡覺的時候，竟然做起了空調教室的美夢。lele夢到學校某天終於大發慈悲給某個教室安上了乙個空調。而且建造了了m...