閱讀感想:通過閱讀提問的智慧型,我知道了應該怎麼提問問題,我認為文中讓我記憶猶新的有這幾點:
1.小心選擇提問場合。2.用辭貼切,語法正確,拼寫無誤。3.使用含義豐富,描述準確的標題。4.只說症狀不說猜想。5.明白自己想問什麼。6.三思而後問。
以上是文中所告訴我們的,按照自己的話來理解就是問問題要謙虛有禮貌,認識到自己的問題,態度端正。所以在提問的時候我們應該這樣做,例如:蠢問題:這個**我**打錯了。聰明問題:這個**我是按照要求進行編輯的可是目前還是不正確,這是我編譯的,我有什麼做的不對的地方嗎?
一,題目1.
1,實驗**:
int main()//函式首部開始
2,設計思路:
第一步:輸入基本框架
第二步:新增題目要求的變數
第三步:將輸出變數打到輸出框裡
3,碰到問題及解決方法:
感覺自己還是不熟練,這麼低階的問題也能犯。沒有打空格。
4,執行結果截圖:
題目2.
1,實驗**:
#include//包含stdio檔案
int main()//函式首部開始
2,設計思路:
第一步:打出框架
第二步:輸入題目要求的兩個變數f ,c
第三步:輸出的內容對應運算子打到輸出框裡
3,碰到問題及解決方法:無問題。
4,執行結果截圖:
題目3.
1,實驗**:
#include//包含stdio檔案
int main()//函式首部開始
2,設計思路:
第一步:輸入框架
第二步:輸入兩個題目要求的變數公式
第三步:輸出對應各自的運算子
3,碰到問題及解決方法:無問題。
4,執行結果截圖:
題目4.
1,實驗**:
#include//包含stdio檔案
int main()//函式首部開始
2,設計思路:
第一步:打出框架。
第二步:輸入兩個變數。
第三步:用到演算法加減乘除。
3,碰到的問題及解決方法:無問題。
4,執行結果截圖:
1,遇到的問題:不知道怎麼把pta裡的**上傳到coding裡。還不知道怎麼生成.c的檔案。
解決方法:通過看教程加同學指導知道了做成檔案的形式儲存起來,再上傳,剛開始感覺做什麼都好費力,但是也要一步乙個腳印堅持下去。要多實踐操作和練習。
第二週作業
實驗作業 1.編寫調式執行第乙個c 程式,要求輸出你的班級 姓名和學號 2.輸入課本例題1.2,除錯執行程式,並分析程式。3.分析程式中哪些是識別符號,哪些是關鍵字。4.回答什麼是程式 工程,原始檔 目標檔案 執行檔案 編譯預處理 名字空間 函式.主函式 功能 顯示輸出班級 姓名 學號 includ...
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第一題 include stdafx.h int main int argc,char argv 第二題 include using namespace std int max int x,int y int main 好吧,老師我實在不知道錯在 啊。我都是照著書本來打的,打了幾次還是這樣。第三題 ...
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作業1 輸出學生的班級 姓名和學號 include using namespace std int main 以下是主函式 int main 主函式 int number1,number2 定義兩個基本整型變數 number1和number2 cout 請輸入兩個數 輸出 請輸入兩個數 cin nu...