qwq暑假離開這裡的時候信誓旦旦：我再也不要回到這個可怕的地方了。
於是現在，我又回來了。
9.30
上午上完文化課嗖的一下溜走，翹掉了下午的課，坐著熟悉的火車+地鐵路線耗時inf小時來到了熟悉的百草路，lx和hnc現象級坐過站（如同七月的我和wxy）,晚上摸蛆一般去吃了晚飯來高中部上自習，高中部的機房和初中部唯一區別就是桌子顏色不一樣，所以不能改變鍵盤和電腦都很不好用的事實。
夜裡到了酒店，所有人在lx房間裡玩，除了要來查水表的hnc被我們拒之門外，所有人都在魚塊地次qh學姐（大霧 ）給學弟學妹買的鴨脖，然後次了好多好多零食，已經胖了20斤了的我毫無罪惡感...
qwq總的來說第一天過的還不錯，除了沒見到cjr學長orz...qh學姐人美心善罷了，明天要考試我裂開。
10.1
今天上午wucstdio學長給我們講了貪心，學長很可愛講課也很好，中午來的時候看到學長在彈鋼琴，不過忘記是哪首曲子了，改天去問一下。下午講二分，一群大佬在秒切藍紫題%%%
10.2
今天上午講圖論，說是講圖論，其實是一群新初一的，比我小還比我強的大佬在秒切紫黑題，還有ufo同學在旁邊秒切並且ak，我什麼都不知道，已自閉。
下午模擬賽，t1打了個差分模擬，調了inf分鐘，過了大樣例就沒管了，t2暴搜，qh學長告訴我是調和級數，我日常被學長踩爆，t3似乎是大模擬，我不會...最後100+20+0=120=rk36，我自閉了...考得太差了，什麼也不知道什麼也沒學過，唉。
10.3
今天上午wqy學長講dp，從lis一下子跳到狀壓讓我有點恍惚..然後拼命放數字（我沒學過數字啊喂！！！），樹形dp的紫題，和一堆cf上rating2500+的題...平均5min一道題，一群dalao秒切orz...
qwq我自閉了。
10.4
今天終於正常那麼1/inf點了，資料結構仍然很自閉，仍然跳很快...站起來講了大概2,3道介於藍紫之間的題，強烈要求講分塊然鵝學長只講了模板...
下午模擬賽，t1是字首和結論題，推了很久，開始推出了差分結論但發現自己不會o(n)實現，低於n*n的演算法又想不出來，快自閉了，後來終於推出了正確的公式，然後發現考場上人均切t1，我暈了。t2正解是乙個有，，難的貪心，大概是什麼難度呢？在場90+參賽選手只有7個人左右推出了正解，還有好幾個是a班的，我開始以為是單調棧，然後打爆了，後來聽他們說正解二分，我不相信，打了個腦殘貪心居然有60pts...最後正解就是貪心，但是資料也太水了吧，wqy學長還信誓旦旦「我寫了&*……*￥rand……#$六個暴力造資料……%*&」，t3題意一句話：給乙個n，求1~n的全排列中相鄰兩個數互質的排列有多少個，由於n小於等於28，開始大家欣喜地發現可以打表，然後wqy說上網搜尋打表會被手動ban掉，但是可以寫乙個正確的暴力再打表，看題解說狀壓是能過的，但要32gb，我寫了個stl過了10個點，打表到13跑不動了就放棄了，40pts，令我意想不到的是cw小機房的大佬居然集體作弊...用32g的教師機硬生生打到了28的正解...d區呵呵。看題解說狀壓是能過的，但要32gb，我們學校的大佬koalawy和lx都打的狀壓，60pts+，想到打正解的同學因為電腦配置問題還沒有搞過幾個作弊打表的，實屬惡臭呢。最後100+60+40=200=rk18，感覺沒有發揮好，t1如果不出那麼多鍋應該有時間想t2正解的，因為我已經知道自己的錯誤貪心的錯點也知道怎麼改了，可惜啊，還是考試策略沒用好。
10.5
qwq毒瘤數論的一天，什麼也不知道orz。（其實是懶得更博）
10.6
qvq今天講了概率期望，我似乎沒怎麼聽懂...然後講了組合計數，這個基本還是聽懂了233。下午模擬賽發揮很不好，t1寫了個並查集，調了很久不知道為什麼都沒有調出來。t2題意沒懂，我太菜了..t3打了個暴力，最後50+0+10=60=rk 60+
雅禮國慶集訓
灑落君臣契，飛騰戰伐名。杜甫 公安縣懷古 noip 前的乙個月。這浸滿熱血的虔信，真的會化作墓碑嗎？或許明日我們不再是戰友，但人生終將有無數個此時。define f z,u,v for int z u des z v z des z z struct bnd struct tup template ...
2018國慶YALI集訓遊記
想了想，像之前那樣簡略地敘述題意和做法，根本沒講清楚，沒有任何意義，還不如寫寫自己的感受。感覺yali真的是一所挺不錯的學校吧。總是能有一機房的julao輪番吊打你，總是能有集訓隊的奆佬來給你出dltm 給你講題。每天放學回酒店的路上還能看到操場上一群目測是田徑隊之類的同學在努力地訓練著。到處都洋溢...
國慶集訓Day1
題意 有 n 個數 a 1,a 2,a n 有m個數 b 1,b 2,b n 令 a a 1 times a 2 times times a n 令 b b 1 times b 2 times times b n 判斷 a 是否是 b 的倍數 輸入 n,m 輸出 yes no 做法 就是個一簡單的質...