即便這封美國教授寫給被開除中國留學生的信並非寫給我，我的心也感到有些沉重，為學生感到悲哀。雖說被開除後的他依然有無限多種選擇，可以舉步維艱地走下去，但終究是乙個失敗者，至少在大學讀研究生沒能獲得應有的學位，這是誰都不願看到的結果。
我們也絕不想讓此類事情發生在我們身上，那麼我們應從這位老師在信中對學生的批評建議中有所收穫，對學生的所作所為引以為戒，也希望那位學生可以認真聽從老師教誨，虛心悔改。我印象最深的內容是老師在信中提到「我的責任是：我不應該錄取你。因為你想要的東西，我無法給你。」一針見血地指出學生的目的只是想混個學位，而非真正做學問。大一學年，這恰恰與我身邊的一些同學相吻合。有的學生，對於學術幾乎從來不管不顧，每次考試只要分數上及格線便心滿意足。若一再如此，我想他們的未來會很危險。不過，也許在以後他們會意識到認真學習的重要性，在越來越困難的學習中會奮發圖強。
謙卑，不僅是做學問應有的素質，也是做人應有的品質。不好好做人，又如何去踏實地做學問？信中該學生的例子時時刻刻警醒著我們，不懂裝懂都是小人所為，有時你以為你理解的其實知識一孔之見。在剛上大學時，我提前看了c語言的書，便有人以為我c語言多麼厲害。其實不然，當初我只為求快，忽略了太多的細節。與信中的學生類似，實際上對許多問題，我也只是一知半解。如若要拿出真功夫，我還要加把努力。
信中老師也提到了抄襲的問題，我想這又是人不講誠信的做法，無論怎樣的花言巧語也掩蓋不住問題的本質。所以我們只要認真學習，自己若有真本事哪還須抄襲？另外，錯便是錯，做人理應有承認錯誤的勇氣，無須為自己的過錯辯解。
感謝老師分享這封信，讓我讀了感到受益匪淺，在以後的生活、學習中定有良好的學習習慣、生活作風，在大學裡奮發向上，嚴於律己，出色地完成自己的學業！
讀《美國教授寫給被開除中國留學生的信》有感
這封信是一位美國教授寫給她學生的一封信，教授本身也是一位中國人，並且還是這位學生入學時的擔保人。出於這些種種原因，在自己的學生背開除後，教授寫下了這一封信。在起初，這位學生的分數是沒有資格上這所美國大學的，但是在教授對他的面試中，他表現出的 聰明 這一優點，使得教授下定決心為這一名學生做下擔保。學生...
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