我夢想中的工作，就是登入工作平台後，今天要作的工作一目了然地呈現在我的桌面上。每一項都是簡要而全面，既可以看到工作的全貌，有可以了解足夠的細節。
我今天的每一項工作也是非常清楚的列表，計畫什麼時間開始，什麼時間結束，同哪些客戶有聯絡，需要同哪些同事協作。
甚至，我作這些計畫的工作，也是一項任務，列在列表中。
人可以作的，乙個是點選實際開始的按鈕，然後是點選實際完成，或者延遲，或者取消
系統的流程，不是約束我們的繩，而是讓我們更專注自己的工作，不必為繁雜的外界條件干擾自己。如果每個人能達到這樣的效果，那麼我們的工作效率會很高。
有些人認為流程是死的，人是活的，計畫趕不上變化，隨時發生的事總是干擾我們的計畫。其實，如果每個人都能計畫好，這種打擾就會少得多。
應對變化是肯定的，我們不能迴避變化，但應對變化仍然需要一定之規，也需要有計畫。所以我們的流程也為變化設定了處理方法。
流程中的工作量統計一定需要有，這樣，我們就可以對我們的工作進行統計分析，以便更加合理安排我們後續的計畫。
將工作精確到小時甚至分鐘，不是約束我們的思維。我還是希望我的工作有效而輕鬆，所以，即使精確到小時，我們仍然可以輕鬆應對才行，這樣，對於我們的工作時間評估是否準確，是乙個比較有難度的事兒，但是，我們仍然能夠通過多次，多人對同一類的工作進行統計，以得出相對準確的結果。
活著是為了什麼
我們活著是為了什麼呢？曾不止一次的思考過這個問題 仁者見仁，智者見智，在每個人的心中都會有不同的答案，我想說的是我的一些感受 作為 年代的一代，我們的思想不可避免地受過一些紅色思想的薰陶，受過的教育是為國為黨為人民，這在今天看來卻實實在在的有些空泛了，成長的過程中，各種各樣的思想在我們的腦海中相互作...
學習技能是為了
在傳統觀念裡，用功讀書考一所好大學一直是乙個人成功的標籤，更是許許多多家長曾經為自己的孩子事先設好成長軌跡。可是初中畢業，學習成績不理想，面對未來應該怎麼辦？是繼續為了一點高考分數日夜苦讀，還是早日認清社會需要什麼樣的人才？選擇和之前的初中 高中學習模式不同的學校就讀。社會在進步，上大學已經不是成功...
活著是為了什麼
人活著只有一種動機 滿足自己的慾望 人活著的目的其實和玩遊戲的目的是差不多的 比如玩夢幻西遊 我為什麼在遊戲中覺得不會枯燥，因為遊戲中組成部分 有時包括公升級 是有趣的，可以獲得快感和要公升級的目標 那為什麼要公升級，因為級數高了之後，有更多的精彩 那為什麼公升級不會厭倦，因為公升級累了我可以休息下...