物件導向程式設計第三次作業

這個作業屬於哪個課程

2020春福大物件導向程式設計

這個作業要求在**

寒假作業3

這個作業的目標

繼續完成作業二的程式設計題。優化架構，思考**的拓展性

作業正文

第三次作業

倉庫位址：

因為一開始寫的**只支援個位數的輸入，所以這次為了擴充套件數字範圍，我嘗試一下支援兩位數的輸入。(好像大佬們很早就實現了)

要實現二位數的輸入，首先要知道怎麼把二位數中的每個字分離出來。於是先根據想象做了乙個簡單的實驗：

#includeint main()

發現如果只寫一行printf("%c",a[2]);那麼就什麼都不會輸出，如果寫了連續兩個字元元素，就會輸出對應的漢字。例如上面的程式，輸入「五十五」就會輸出「十」。

所以，可以產生乙個比較粗略的思路：可以新建幾個字元型陣列，用來分別存輸入漢字的單個字元。同時要考慮的特殊情況有例如「十六」這樣的輸入，如果是例如「七十」這樣的輸入，在第三個漢字的判斷時通過if else的方法就可以找出來。注意:在新建的字元陣列賦值後，要再新增乙個』\0』，不然會出現錯誤。

實現方法：在原先的change函式中，新增了不滿足0到10的任意數的情況，並將該情況的返回值設定為change2的返回值。change2是用來將輸入的兩位數的漢字轉化成數字的。change2的寫法如下：

int change2(char shu)
else
return m;
}

change2和change函式共同進行對輸入的漢字的轉換功能。所以測試是一起進行的。測試**如下：

#include#includeint change2(char shu)
else
return m;
}int change(char shu)
int main()
;	int b,i;
printf("這是兩位數轉換的測試：\n");
for(i=0;i<5;i++)
}

執行結果如圖所示

思路就是分別寫兩個函式，用來進行乘法和除法的運算，在主函式裡的修改只要增加判斷時的兩個特例，所以實現方法並不複雜。函式如下：

int cheng(int num,int x)
int chu(int num,int x)

由於在輸入中輸入負數的可能性較小，在經過運算後得到乙個負數結果的可能性還是比較大的，所以在輸出函式中可以多做乙個判斷，如果最後結果num<0，就在輸出結果前新增乙個負號，再將num變為正數，其餘的輸出就和正數的輸出一樣了。實現方法是在print函式的最前面加上下列語句：

if(num<0)

直播中提到這道題可以通過確定從字元陣列的**開始讀取，從而可以一次性地讀入一整行的字元然後進行操作。這樣對字串的控制會更加快捷。