1書中說開發者要做足夠好的軟體，那麼什麼樣軟體是「足夠好」的軟體呢？
2作為一名大學生，如果我們要做軟體這個職業的話，我們必然要成為軟體工程師，那麼作為一名軟體工程師我們要怎樣提公升自己的能力和價值？
3當乙個團隊中發生了嚴重的分歧，我們應該如何處理呢？
4我們經常講要有團隊意識，尤其是軟體工程師，但是現在社會上又有一種聲音要全面發展的人才，這是否與書中強調的團隊有衝突呢？
5在乙個軟體開發之前我們應該有哪些準備呢？在軟體後續的維護中我們又需要做些什麼呢？
6創新出來的新產品一定會比舊產品更受到人們的歡迎嗎？我們怎樣讓使用者接受我們的創新產品？
7乙個軟體不可能是完美的沒有bug的，那麼怎樣才能在出現bug後不會流失大量使用者呢？怎樣在軟體出現bug後及時保護使用者的個人資訊和資料資料呢？需要我們開發者怎樣做呢？
讀《構建之法》
這周精讀了幾遍 構建之法 的 一 二 十六章，本人更偏好於語言精練概況的書籍，由於語言習慣問題，這本書對我而言有些解讀困難。由此在下面對幾章內容精練出總結概況，並提出問題。第一章1.1軟體 程式 軟體工程 軟體 資料結構 演算法 文中的軟體被定義為程式與軟體工程的結合，意在強調靜態 往往不足以滿足客...
構建之法05
軟體最重要的就是設計與實現，他需要我們了解使用者的需求，確定有哪些實體有分別有什麼屬性，怎樣進行編譯，怎樣實現功能。軟體設計是從軟體需求規格說明書出發，根據需求分析階段確定的功能設計軟體系統的整體結構 劃分功能模組 確定每個模組的實現演算法以及編寫具體的 形成軟體的具體設計方案。對任意的工程產品或系...
精讀《構建之法》
構建之法 電子版 是本軟體工程的教科書，給我的最大影響卻是教學方法，這本書很好的解決了工程類課程的教與學的問題，讓我的一些教學理念落到實處，比如說 專案驅動 以學生為主體，以老師為主導 在這本書讓我意識到 我現在所有的課程都踐行老師做教練，學生做中學。圖書中的鏈結彙總 給任課老師和助教的建議 第1 ...