向左向右向前看
學習之塔
學習之塔為我們呈現了不同學習方式之間的效益關係，如下圖所示：
在塔底，是第一種學習方式：閱讀。包括為了獲得某種知識而進行的書本閱讀、網際網路查詢瀏覽等。這是最熟悉常見的學習方式，但同時其學習效果卻是最低的。
第二種學習方式：聽講，接受培訓。
第三種學習方式：向先進者學習。
第四種學習方式：培訓輔導他人學習。
最後一種位於塔頂的學習方式：書寫日記和部落格。這是最有效的學習方式，用心書寫的日記和部落格能真正強化我們對於生活的感悟，對於學習知識/經驗的總結。
可以看出，整個學習之塔，由下至上實際上是乙個由被動接受向主動參與轉化的過程。參與程度越高，學習效果也越好。但在平時的學習過程中，或許對於學習效率越低的方式，使用得卻最為普遍。所以，如何改進我們的學習方式，養成更好的學習習慣，對於最終知識的掌握至關重要。
珍惜當下
人生如棋，棋如人生
今生無悔
如果把人生比作一天，現在剛剛到8點，還有什麼理由不努力！
我和誰都不爭， 和誰爭我都不屑； 我愛大自然， 其次就是藝術； 我雙手烤著， 生命之火取暖； 火萎了， 我也準備走了。 ——楊絳譯蘭德《生與死》
分而治之，各個擊破
靜語流年，凝眸時光
捧一捧清涼，握於掌心，看水珠從指間滑落，絲絲的微涼沁入心扉。季節的變更，歲月的替換，山澗的那汪清泉，脫俗出塵的美麗。淺淺陽光的午後，靠在藤椅上，聽著優美的旋律，年輕的歲月已在春花秋月中老去。於是，在紅塵深處裡，靜語流年，凝眸時光。現世安好，如果把時光細細珍藏，願歲月的印痕裡留下我們歡笑的足跡 如果把...
時光清淺，陌影流年
人生在世，草木一秋。一閃一滅，轉瞬之間。你我都輕如雲煙，渺如微塵。但就是無數個小小的你我點燃了萬家燈火，照亮了整個世界。這人間的生與死，榮與辱，興與衰，從來都讓人無法左右，但我們終不負韶光，不負自己，守著草木，守著雲水，演繹著一代又一代的傳奇。我們一路懷揣著愛，腳踏著萬物，一聲絕唱，飄然落塵！也許，...
寂寂的流年，時光日漸青翠
翻開時光的書簡，看流年匆匆，品歲月荏苒。人生的畫卷，我們在歲月的長河裡漂泊，紅塵的陌上行走，煙火之餘最喜在靈魂上種香，花香馥郁，茶香潤心，墨香沁骨，禪香養心，那種濃淡相宜的絕妙，時而入鼻，時而入心，香漫過四季沁染塵埃，暗香浮動得剛剛好，只要你的內心足夠安靜，你就能聞得到 若此時和著香氣放上一段 懷抱...