桂 林 理 工 大 學
實 驗 報 告
一、實驗目的：
1.掌握c語言表示邏輯量的方法。
2.掌握邏輯運算子和邏輯表示式。
3.熟練掌握if語句的使用。
4.掌握switch語句。
5.進一步學習除錯程式的方法。
二、實驗環境：
visual c++
三、實驗內容：
(寫出主要的內容)
輸入三個整數a,b,c，輸出其中最大的乙個數。
#include
intmain()
2. 從鍵盤輸入乙個小於1000的正數，要求輸出它的平方根，若輸入的不是正數給出提示「data<0」。
#include
intmain()
else
printf
("data<0");
return0;
}
3. 輸入乙個實數表示圓的半徑，如果輸入的資料大於0，則計算圓的面積和周長，並輸出，如果輸出的資料小於等於0，則給出提示「data error」。
int
main()
else
printf
("data error\n");
return0;
}
輸入為-1時輸出data error
4. 輸入乙個字元，判斷它是英文本母還是數字，若是英文本母，則輸出「letter」，若是數字，則輸出「number」。
#include
intmain()
5. 假設計程車起步價是5公里之內10元錢，超出5公里後，每公里1.2元，請據此編寫乙個程式，實現如下功能：輸入計程車所走的路程，輸出應收的車費。
#include
intmain()
6. 程式設計實現如下功能：輸入4個整數a,b,c,d，按照從小到大對的順序排序並輸出。（排序之後，a放最小的數，b第二小的數，……d放最大的數）
include
intmain()
if(a>c)
if(a>d)
if(b>c)
if(b>d)
if(c>d)
printf
("%d,%d,%d,%d"
,a,b,c,d)
;return0;
}
輸出1,4,6,8
7. 程式設計實現教材第四章習題4.6
8. 給出乙個百分制成績，要求輸出成績等級a、b、c、d、e
（1） 事先編好程式要求分別用switch和if語句實現，執行程式並檢查結果是否正確。
（2） 再執行一次程式，輸入分數為負數（-70），這顯然輸入時輸錯了，不應該給出等級。
四、心得體會：
1.通過該次的上機能較好掌握程式設計的基本方法
2.通過比較不同的程式的不同理解了程式的作用
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