2月已至，2023年的保研夏令營離各位保研er越來越近。在保研之前的最後乙個長假期，這個寒假不光是快樂過年這麼簡單，保研規劃應當盡快提上日程。因此學姐為大家梳理了作為準保研人在寒假應該做的事情。目錄1、時間規劃與材料準備
2、實力提公升
3、專業素養
1 院校選擇在對自己有了相對正確的認知後，選擇院校時為自己擬定多個梯度，下限是本校或者你認為自己大概率80-90%能成功保研成功的學校，上限是感覺自己有15-20%把握的理想學校。而且在同一梯度也可以選擇多所院校，雖然可能最終你不會選擇它們，但是參加這些學校的夏令營能夠讓你對該梯度院校的夏令營考核有一定的認知，而且保研瞬息萬變，說不准你很有把握的學校最後沒能錄取。當然，也不要選太多，一方面會擠占將這些學校作為第一梯度選擇的同學的入營資格，另一方面自己的時間安排上也會因為過於密集導致筆面試準備時間不足，海投有利有弊，適當即可。
2 時間規劃選好學校之後就是對這些學校的報名及考核時間進行歸類整理。理工類的同學可以參考20/19年的報名及考核時間，因為去年理工類夏令營時間受疫情的影響較小，20年的時間和之前也是相似的；經管類同學盡量參考19年及以前的時間，參考價值會更大一些。一般來說可以登入學院官網或研招網，檢視招生資訊板塊中往年的夏令營報名時間，參營時間，預推免報名時間等時間點，可以讓你對這個院校的保研時間線有乙個初步的把握，也可以掌握該院校的保研材料要求。最重要的是要把每個意向院校的時間線記錄下來，建議在筆記本桌面上建立便簽，用你自己能看懂的方式記錄重要的時間節點，這樣比寫乙個excel更能時刻提醒自己。
3 證明材料準備關於具體有哪些材料可以參考該院校往年的夏令營要求，一般來說會包括各類科研競賽的成果證明，成績證明，排名證明等，把獎狀、證書、前五個學期的排名、成績單的pdf掃瞄件準備好、開學直接去學院蓋章。可能部分學校會要求寫科研計畫，個人陳述，導師推薦信或參營**等。這裡著重說關於導師推薦信的事宜。事實上導師推薦信絕大部分是同學自己寫好，給導師確認內容之後由導師簽名。因此，保研同學需要以導師的口吻自己先完成推薦信的內容，而不是讓導師自己去寫，所以如果報名院校需要導師推薦信，建議先參考一些模板在寒假先完成。
對於個人實力的提公升可以分為兩個部分，一部分是硬實力，包括專業成績，語言成績，科研競賽這類硬性指標，另一部分是軟實力，包括個人的專業素養以及數理能力等，也包括寫簡歷或個人陳述這類用於展現自己的極富技巧性的「包裝」能力。
1 硬實力提公升① 語言部分：如果參加夏令營是來不及再考一次六級的，所以在資金和精力允許的情況下，可以嘗試考托福雅思這種出成績比較快的考試。一般來說托福90雅思6.0就可以代替480分的六級成績，而且因為不考慮單科成績，雅思可能會相對容易一些。② 科研競賽部分：還有機會申請專業相關的大創，包括跨保的同學。目前應該是21年大創的開題籌備階段，如果能夠有乙個專業相關的大創，即使在夏令營的時候沒有出結果也可以將階段性成果或預期結果寫在簡歷上，增強個人競爭力。除此之外，計算機類的同學可以參加類似「藍橋杯」這樣快速出成績的比賽，或者參加pat考試等。「網際網路+」、「挑戰盃」、「創青春」等比賽都會在上半年有乙個階段性的結果，因此如果有比較好的機會都值得一試。
2 軟實力提公升在寒假期間，如果說有乙個最重要的事，那麼製作乙份簡歷可以擔此殊榮，因為在真正的保研面試以及聯絡導師階段，簡歷就是你的門面，大部分問題都會是根據簡歷提出的，而且也決定了你是否是目標導師想要的學生。優秀的簡歷需要滿足以下三個要求
使用證件照，拒絕花裡胡哨的模板。下面舉個例子。先不看內容，僅僅是看到這樣簡潔明瞭的簡歷，是不是給人一種繼續深入了解的想法。
不要把所有的精力都寫在簡歷上，簡歷最終的目的是證明自己的能力與目標專業匹配，寫太多沒有必要的內容或者過小的獎項甚至會對簡歷起到反作用
在對於科研競賽專案的描述中採用star法則，分別為情境（situation），任務（task），行動（action），結果（result）。
假如想描述乙個大學生創新創業專案，簡單來說可以這樣寫：
ø 情境：大二時，我作為負責人參賽
ø 任務：確定選題，完成專案申請書
ø 行動：在老師指導下選擇了可行性較高的創新課題***，主要負責撰寫申請書的文獻綜述
ø 結果：被評選為省級專案
製作簡歷是乙個漫長且複雜的過程，剛才的描述只是基本的原則和撰寫方式。在有了初稿之後需要做的事不斷的修改完善或者根據目標院校的不同要求調整簡歷中科研競賽的內容和順序，不斷打磨簡歷中的語言描述。即使你的能力已經是前1%的水平，乙份優秀的簡歷也能夠盡可能幫助你夠到前0.5%才能去的地方。
專業素養的考察體現在你能不能對自己學過專業課中的知識點以及做過的科研專案用通俗易懂的語言，清晰明了的傳達給別人，而且能講明白其中的邏輯關係。真正掌握乙個知識的要義在於能給別人講明白。所以一方面，在複習邏輯性強的專業課時需要梳理這個專業課程的授課邏輯，明白知識點之間存在的因果關係以及複雜知識點的本質，把整本書串起來，多問自己為什麼。為什麼會有這個知識點？它是用來解決什麼問題的？採用這個方法還會有什麼缺陷等等。對於邏輯性弱偏向於記憶的專業課時，更多的是要精準的記憶知識點，找到與相似知識點之間的細微差異。
另一方面，需要對專業知識在實際中的應用有一定的了解，因為在夏令營考核時，可能並不會直接讓你講乙個知識點，而是通過實際的場景讓你利用知識點去解決實際問題，這就非常考驗對於知識掌握的深刻程度。
在寒假複習時，帶著對知識點本質進行**的目的去看每門專業課，我相信在努力思考之後，你能夠對自己的專業有不一樣的認知。
寒假時間寶貴，假期之後真正的保研季將拉開帷幕，希望各位保研的同學能夠抓緊假期時間對自己的綜合實力有進一步的提公升。每個人的保研之路都不一樣，未來的這幾個月要做好獨自前行的準備，眼觀六路耳聽八方，持續的收集資訊並不斷覆盤，相信保研的同學都能夠收穫讓自己滿意的offer。
pipi保研成功請客
晚上的pipi由於保研成功，到小肥羊請客，嗯，叫了幾個老同學，聚了一頓，很開心的乙個晚上 想想，也挺傷感，再不到半年左右，大家就要各奔東西了，上研工作，戀人家庭各自忙活去了 正如榭寄生中所說的，或許現階段，大家最重視的就是這段友情，然而一年之後，隨著另一半的找到及比例的加重，家庭的負擔，讓你很難再重...
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要想成功養成習慣
守時 寫點日記，不要太依靠記憶 隨時記錄想到的靈感 把重要的觀念 方法寫下來，隨時提示自己 走路比平時快30 肢體語言健康有力，不懶散 萎靡 每天出門照鏡子，給自己乙個自信的微笑 每天自我反省一次 每天堅持一次運動 聽心跳一分鐘，在做重要的事情，疲勞時，緊張時，煩躁時 開會坐前排 不說 不可能 凡事...