會解三元一次方程組.通過解三元一次方程組的學習,提高邏輯思維能力.培養抽象概括的數學能力.重點、難點:三元一次方程組的解法.解法的技巧.重點難點分析:1.三元一次方程的概念三元一次方程就是含有三個未知數,並且含有未知數的項的次數都是1的整式方程.如x+y-z=1,2a-3b+c=0等都是三元一次方程.2.三元一次方程組的概念一般地,由幾個一次方程組成,並且含有三個未知數的方程組,叫做三元一次方程組.例如,等都是三元一次方程組.三元一次方程組的一般形式是:3.三元一次方程組的解法(1)解三元一次方程組的基本思想解二元一次方程組的基本思想是消元,即把二元一次方程轉化為一元一次方程求解,由此可以聯想解三元一次方程組的基本思想也是消元,一般地,應利用代入法或加減法消去乙個未知數,從而變三元為二元,然後解這個二元一次方程組,求出兩個未知數,最後再求出另乙個未知數.(2)怎樣解三元一次方程組?解三元一次方程組例題1.解方程組法一:代入法分析:仿照前面學過的代入法,將(2)變形後代入(1)、(3)中消元,再求解.解:由(2),得x=y+1.(4)將(4)分別代入(1)、(3)得解這個方程組,得把y=9代入(4),得x=10.因此,方程組的解是法二:加減法解:(3)-(1),得x-2y=-8(4)由(2),(4)組成方程組解這個方程組,得把x=10,y=9代入(1)中,得z=7.因此,方程組的解是法三:技巧法分析:發現(1)+(2)所得的方程中x與z的係數與方程(3)中x與z的係數分別對應相等,因此可由(1)+(2)-(3)直接得到關於y的一元一次方程,求出y值後再代回,即可得到關於x、y的二元一次方程組解:由(1)+(2)-(3),得y=9.把y=9代入(2),得x=10.把x=10,y=9代入(1),得z=7.因此,方程組的解是注意:(1)解答完本題後,應提醒同學們不要忘記檢驗,但檢驗過程一般不寫出.(2)從上述問題的一題多解,使我們體會到,靈活運用代入法或加減法消元,將有助於我們迅速準確求解方程組.2.解方程組分析:在這個方程組中,方程(1)只含有兩個未知數x、z,所以只要由(2)(3)消去y,就可以得到只含有x,z的二元一次方程組.解:(2)×3+(3),得11x+7z=29,(4)把方程(1),(4)組成方程組解這個方程組,得,把x=-,z=5代入(2)得3(-)+2y+5=8,所以y=因此,方程組的解是3.解方程組分析:用加減法解,應選擇消去係數絕對值的最小公倍數最小的未知數.解:(1)+(3),得5x+5y=25.(4)(2)+(3)×2,得5x+7y=31.(5)由(4)與(5)組成方程組解這個方程組,得把x=2,y=3代入(1),得3×2+2×3+z=13,所以z=1.因此,方程組的解是4.解方程組分析:題目中的y:x=3:2,即y=法一:代入法解:由(2)得x=y(4)由(3)得z=(5)將(4),(5)代入(1),得+y+y=111所以y=45.把y=45分別代入(4)、(5),得x=30,z=36.因此,方程組的解是法二:技巧法分析:y∶x=3∶2,即x∶y=2∶3=10∶15,而y∶z=5∶4=15∶12,故有x∶y∶z=10∶15∶12.因此,可設x=10k,y=15k,z=12k.將它們一起代入(1)中求出k值,從而求出x、y、z的值.解:由(2),得x∶y=2∶3,即x∶y=10∶15.由(3),得y∶z=5∶4,即y∶z=15∶12.所以x∶y∶z=10∶15∶12.設x=10k,y=15k,z=12k,代入(1)中得10k+15k+12k=111,所以k=3.故x=30,y=45,z=36.因此,方程組的解是5.解方程組分析:1)觀察原方程組,我們準備先消去哪乙個未知數?2)為什麼要先消去z?注意到三個方程中都含有三個未知數,而在方程(3)中z一項的係數是-1,所以未知�
��z易消.3)怎樣在(1)和(2)中消去z?4)解這個關於x、y的方程組,求x和y的值是多少?5)怎樣去求z的值?能不能把x=5,y=0代入(3)中去求z?解:(1)+(3)×4得17x+5y=85…(4)(3)×3-(2)得7x-y=35…(5)(4)、(5)組成方程組解得把x=5,y=0代入(3),得15-z=18,所以z=-3,所以總結:解三元一次方程組的一般步驟:1.利用代入法或加減法,把方程組中的某乙個未知數消去,得到關於另外兩個未知數的二元一次方程組;2.解這個二元一次方程組,求出這兩個未知數的值;3.將求得的兩個未知數的值代入原方程組中的乙個係數比較簡單的方程,得到乙個一元一次方程;4.解這個一元一次方程,求出最後乙個未知數的值;5.將求得的三個未知數的值用「{」合寫在一起,即可.練習:1.解方程組2.解方程組3.已知方程組的解使代數式x-2y+3z的值等於-10,求a的值.練習答案1.分析:根據各方程中係數的特點,將方程(1)分別與方程(2)、方程(3)組成兩組,利用加減法消去y比較簡便.解:(1)+(2),有5x-z=14(4)(1)+(3),有4x+3z=15(5)再解由(4)、(5)構成的二元一次方程組(4)×3,得15x-3z=42(6)(5)+(6),得19x=57,x=3.把x=3代入(4),得z=1.∴把x=3,z=1代入(3),得y=8.因此,方程組的解是注意:解三元一次方程組,要先根據各方程的特點,靈活地確定消元步驟和消元方法,不要盲目消元.2.法-:代入法解:由(1),得3y=2x,(4)由(2)得5z=y,(5)把(4)和(5)代入(3),得,解得y=10.把y=10分別代入(4)和(5),得因此,方程組的解是法二:技巧法解:由(1),得x∶y=15∶10(根據分數的基本性質),由(2),得y∶z=10∶2.∴x∶y∶z=15∶10∶2.設x=15k,y=10k,z=2k並代入(3),得15k+10k-2×2k=21,解得k=1.∴x=15,y=10,z=2.∴小結:此方程組是三元一次方程組,這類方程組一般有兩種基本解法,一是將比例式化為等積式,把(1)變為,(2)變為,然後代入(3),可消去兩個未知數x和z,得到關於y的一元一次方程;二是把方程(1)和(2)的兩個比統一為x∶y∶z=15∶10∶2然後設每乙份為k,即x=15k,y=10k,z=2k,代入方程(3)可求出k,進而求得x,y,z的值.3.分析:由題意可知,此方程組中的a是已知數,x、y、z是未知數,先解方程組,求出x、y、z(含有a的代數式),然後把求得的x、y、z代入等式x-2y+3z=-10,可得關於a的一元一次方程.解這個方程,即可求得a的值.法-:解:(2)-(1),得z-x=2a(4)(3)+(4),得2z=6a,z=3a.把z=3a分別代入(2)和(3),得y=2a,x=a.∴把x=a,y=2a,z=3a代入x-2y+3z=-10,得a-2×2a+3×3a=-10,解得.法二:技巧解法解:(1)+(2)+(3),得2(x+y+z)=12a,即x+y+z=6a(4)(4)-(1),得z=3a;(4)-(2),得x=a;(4)-(3),得y=2a.∴以下同解法-,略.注意:當方程組中三個方程的未知數的係數都相同時,可以運用此題解法二中的技巧解這類三元一次方程組.
閱讀全文 >
三元一次方程組演算法 我和三元一次方程組
不 滿 但是現在的選拔制度慢慢變了味兒 你也會我也會,那咋選拔啊?於是就有了所謂的 偏難怪 我一直以為這個題目是偏難怪,因為一直以來學生掌握的都不太好,所以我從感情上對於它們是很不友好的,因為我只喜歡那種從字裡行間散發出正氣的題目。緣 來事情的轉機出現在若干年前。那是乙個陽光明媚的上午,督導組到教室...
三元一次方程組例題 三元一次方程組練習題
格式 專業資料整理 學科年級 七年級數學 課題8.4 三元一次方程組練習題 主備人房傾傾 復備人劉秀梅 1.了解二元一次方程組的定義。學習2.掌握解三元一次方程組的方法與步驟,會解簡單的三元一次方程組。目標重點 加深對 消元 思想的認識。難點選擇適當的方法消元 一耐心填一填,你一定正確 叫三元一次方...
求解二元一次方程組
問題描述 已知乙個二元一次方程組如下,其中 x,y 為兩個未知數,滿足以下條件 ax by m cx dy n 現要求編寫程式輸入常數a,b,c,d,m 和 n,計算 x 和 y 的值並輸出 不考慮 ad bc 0 的情況。輸入形 式 輸入六個非零實數 a,b,c,d,m 和 n。輸出形式 輸出 x...