以後會不會人人都讀985 211類高校

首先，雖然當前的教育資源越來越豐富，但是即使教育資源再豐富，核心的優質教育資源總歸是有限的，即使在當前教育資源非常豐富的歐美國家，也只有一小部分學生有機會進入名校，所以從這個角度來看，未來在很長一段時間內，只有一部分學習能力和綜合素質比較突出的人才能夠走進名校。

隨著名校的人才培養規模逐漸擴大，進入名校的難度會相對有所降低，但是整體的競爭依然會非常激烈。從大的人才培養目標來看，人才培養也是需要有層次的，因為社會發展既需要頂尖的創新型人才，也需要大量的應用型人才和技能型人才，所以教育也會分成不同的層次。

如果未來人人都讀985、211的重點大學，都往研發型和創新型人才的方向發展，那麼整體社會的人才層次就會失衡，這對於產業結構公升級會產生一定的負面影響，從這個角度來看，人才培養方式要本著因材施教的大原則，從而為社會培養多元化的人才。

從產業領域的人才需求情況來看，當前高階應用型人才的需求量有了明顯的提公升，這也會在一定程度上促使更多的大學生通過讀研來提公升就業競爭力，相信未來隨著產業結構公升級的持續推進，研究生的人才需求量會逐漸增加，尤其是專碩，會大量進入產業領域發展。

最後，對於學生和家長來說，孩子成長的路線有很多種，並不是只有讀名校才能有未來，對於很多孩子來說，普通高等教育，包括職業教育也許更適合孩子的能力特點。

我從事網際網路行業多年，目前也在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大資料和人工智慧領域，我會陸續寫一些關於網際網路技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收穫。

以後會不會人人都讀985 211類高校

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以後會不會人人都讀985 211類高校

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以後會不會人人都讀985 211類高校

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