中間表跟兩張表都分別是一對多關係，中間表是多，兩張表分別是1.原因是乙個教師在中間表中可以有多個t_id(教師t_id)，而乙個t_id只能對應乙個教師。
2.外來鍵可以是一對一的，乙個表的記錄只能與另乙個表的一條記錄連線，或者是一對多的，乙個表的記錄與另乙個表的多條記錄連線。
1.一對多，在多的一方建立外來鍵(外來鍵指向一的主鍵)
母親與孩子的關係：母親，孩子兩個實體
母親表：id(p),名字，年齡，性別
孩子表：id(p),名字，年齡，性別
以上關係：乙個媽媽可以在孩子表中找到多條記錄(也可能是一條)，但是乙個孩子只能找到乙個媽媽
是一種典型的一對多的關係。
但是以上設計：解決了實體的設計表問題，但是沒有解決關係問題，孩子找不到母親，母親也找不到孩子
解決方案：在某一張表中增加乙個字段，能夠找到另外一張表中的記錄:在孩子表中增加乙個字段
指向母親表，因為孩子表的記錄只能匹配到一條母親表的記錄。
母親表：id(p),名字，年齡，性別
孩子表：id(p),名字，年齡，性別，母親表id(母親表主鍵)
2.多對多的關係，是通過中間表。中間表是多的一方，所以多的一方要包含指向一的一方的外來鍵。所以中間表，作為兩邊多的一方，中間表要包含兩邊的外來鍵，兩個外來鍵分別指向兩張表的主鍵。
多對多一對表中(a)的一條記錄能夠對應另外一張表(b)中的多條記錄；同時b表中的一條記錄
也能對應a表中的多條記錄
老師和學生
老師表 t_id(p),姓名，性別
學生表 s_id(p),姓名，性別
以上設計方案：實現了實體的設計，但是沒有維護實體的關係
乙個老師教過多個學生，乙個學生也被多個老師教過
解決方案：增加一張中間關係表
老師與學生的關係表：id(p),t_id,s_id
老師表與中間表形成一對多的關係，而中間表是多表；維護了能夠唯一找到一表的關係；
同樣的學生表與中間表也是乙個一對多的關係;
學生找老師：找出學生id--->中間表尋找匹配記錄(多條)--->老師表匹配(一條)
老師找學生：找出老師id--->中間表尋找匹配記錄(多條)--->學生表匹配(一條)
MySQL關係 一對多 一對一 多對多
將實體與實體的關係，反應到最終資料庫表的設計上，將關係分為三種 一對一，一對多 多對一 和多對多，所有的關係都是表與表之間的關係 一對一 一對一 一張表的一條記錄只能與另外一條記錄進行對應，反之亦然 id p 姓名 性別 年齡 身高 婚姻狀況 籍貫 家庭位址 緊急聯絡人 體重 表設計成以上這種形式 ...
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