從無到有創造事物，是工程學的核心。工程學是把一些特定的目的和需求
變成現實的學科，它充滿創造性。創造產品的能力也是現代企業的核心競爭力
所在。創造產品的過程實際上是將顧客或市場的需要轉換成產品的過程，通常
由設計師或工程師、製造工程師、客戶服務人員以及經濟師等組成的產品開發
團隊完成。它不僅要求開發團隊具有創造力、工程經驗、合作能力和製造設計
能力(如定義零件的公差)，還需要製造團隊根據產品製造需求，確定工具、刀
具及材料(根據設計來選擇)，設計工藝流程(如何製造乙個零件或裝配乙個產
品)，以及如何減少產品製造成本(使產品具有競爭力)。產品是否成功，重要
的前提是確保產品設計成功。而設計是否成功，則完全取決於創造者(通常是
設計工程師、研發工程師)。如前所述，創造性強的工程師要求有一系列才能：
知識、技能、創造力、人際交往能力和規劃能力。創造者(設計工程師)需要
遵循工程設計方法。
65.1創造產品的一般流程
創造產品的方法在不同工程學科會有一些差異，但一般都會遵循如圖5-1所
示的流程。創造產品的方法(也稱為工程設計方法)，其前四步很直接，而接下
來的四步則需要至少完成三次迴圈：
第一次迴圈為方案設計(也稱為概念設計)，即基於初步的想法，提出一些
方案或概念，然後對這些方案或概念進行可行性分析與研究。這一過程一般要
重複多次，才能獲得可行的方案或概念。
第二次迴圈為方案選擇，即對前面方案設計階段獲得的一些可行方案，進
行更細緻的分析與研究，同時進行初步設計，這時需要建立相應的模型(通常
是數字模型)，進行分析與驗證。本階段通常也要重複多次，才能實現預期的設
計目標，如果達不到預期目標，則有可能又要回到前面的迴圈(即方案設計階
段)，重新構思新的方案。
且確定有某種需求， 接下來就需 要圍繞該需求定 義研發問題。缺少
環節。就無法獲得需要解決的問題的切人點。然而，這也是工程設計最容建忽略的環節，因為人們通常會按照主觀意識和經驗，給出草率的定義。例某高速公路直很擁堵， 出行者經常因此延誤行程。當認識到道路有改進的求時，人們的直覺會這樣定義問題:該如何加寬道路以使它能容納更多的人清車流?然而，過去的經驗表明，加寬道路可能導致交通更加擁堵，因為出行很快知道這條路加寬了，於是雲集在這條加寬的道路上。所以，交通擁堵很:能不是道路的問題，這個問題可能需要增開通勤軌道交通來解決。也許針對道路擁擠問題的更好定義應該為:該如何建立能使人員和車輛快速流通的交通系統?因此，如何根據需求準確表述需要解決的問題，是極其重要的環節。因為如果問題定義不準確，後續的解決方案再完美，也不可能解決實際問題。通常可以通過撰寫產品設計任務書來進行問題的定義，它是產品開發最重要的階段，在尋找解決方案前要真正理解實際問題。產品設計任務書需要詳細列出相關問題。在撰寫產品設計任務書之前，需要調查顧客需求和分析市場。個成功的一品需要列出必要的需求列表。設計者應該不斷回顧該檔案以確保設計正確。
工程創造的方法
第5章工程創造的股方法 從無到有創造事物。是工程學的核心。工程學基把此特定的目的 和需求變成現實的學科，它充滿創造性。創造產品的能力盤是現代企業的核心竟爭力所在。創造產品的過程實際上是將顧客或市場的需要轉損成產品的過程。通常由設計師或工程師。製造工程師。客戶服務人員以及經濟師等組成的產品開發團隊完成...
工程創造的一般方法
在許多事物的發明和發現的過程中，都會先經歷無數次的失敗才會得到想要的成品。所以一句失敗是成功之母是一句十分有哲理並且正確的話。創造產品的方法在不同工程學科會有一些差異，但一般都會遵循一些固定的流程。創造產品的方法其實前幾步十分直接，而後幾步就需要十分複雜的過程。比如一些迴圈設計以及方案選擇。同時在過...
工程創造的一般方法
工程創造的一般方法 從無到有創造事物，是工程學的核心。第一步 發現需求並定義問提題 例如elias howe於1851年發明的拉鍊，如圖所示，是充分了解社會大眾需求的傑出案例，社會對拉鍊的需求經久不衰，至今仍然廣泛應用於服裝及箱包等行業。第二步 組織開發團隊 拉鍊只是個簡單的產品，而隨著社會發展，現...