這是個多秋之際，疫情、流感、低迷的環境、裁員、各類教育機構的倒閉，似乎沒有乙個是好訊息。是的，這些都深深的、潛默移化的影響著我們。似乎我們都陷入了上述這些事情的談資裡，學習這件事情已經不在重要，而活著變得更加凸顯。不知道有多少人和我的感受一樣，自從疫情之後，北京的打工者大大減少，最直觀的就是曾經擠的的水洩不通的熱門地鐵站排隊現象大大的緩解了，不是因為有什麼措施，只是人真的少了很多，雖然還是擁擠，但比以前真的是好太多了。
人員的回流、人員的低迷，讓我們更加感受到活著的重要性，想留在大城市裡你必須的拼搏。而似乎這一年我們恰恰缺少的就是拼搏，也許是因為各種事情的突發，讓我們懶惰了。
拼搏不是雞湯也不是雞血
曾經網上流傳著這樣一組對話，乙個小朋友問爸爸「我為什麼要上學，為什麼一定要上大學」。我相信這是我們很多為人父母未來都需要面對的問題。而爸爸的回答是「上學，上大學不是逼你多麼優秀，而是為了在將來你可以有更多的選擇，你可以去選擇你喜歡的工作，而不是被動的讓工作選擇你」。所以，拼搏亦然，是為了在未來更糟糕的情況下，你依然有能力去做選擇，而不是被裁員，被回流，你有能力做自己的選擇並很好的活下去。所以，效能班的童鞋們，你們仍需要拼搏，不是2個小時的拼搏，而是更多的2個小時且持續的拼搏。
總結是最好的捷徑
乙個好課程給予你的幫助有限，乙個好老師給予你的幫助有限，但乙個好習慣卻能給予你無限的幫助。總結就是乙個說起來簡單但持續下去較難的是好習慣。概念的轉換、思路的梳理、分析的技巧等都必須是長期的沉澱總結出來的才有效果。當然，參加培訓是乙個提公升的捷徑，但如果不做好的總結那依舊是不行的。乙個優秀的人，不是會的多，不是懂得多，而是乙個好的習慣成就了他。雖然我們給予了很多總結和經驗的內容，但是，效能班的童鞋們，總結依舊你們最需要做的功課。
「學」和「拿」知識有本質區別
我相信很多童鞋們參加培訓是想真心的「學知識」，但很可惜的是，有一部分童鞋其實是「拿知識」並非「學知識」。因為兩者從表象來看都是一樣的。怎麼理解呢？我們就拿記憶體洩露和系統超負荷來說，現象可能都是因為資源不夠了報錯，但根本原因可能是不一樣的。記憶體洩漏是用完的資源沒有**引起的，而系統超負荷則是系統確實沒有那麼多資源可以分配了。
同理，學和拿也是這個區別。所以，我希望所有小強測試培訓班的童鞋們，你們更應該來學知識，學思路，學方法，學習慣，而不是來拿知識，拿知識永遠都是有限的，而學則會給你無限的可能性。
雖然我們即將結課畢業，雖然這個時段我們經歷了很多，雖然我們希望什麼都能快樂且水到渠成，但，**的世界哪有那麼多快樂和水到渠成的事兒，所以，想喝好酒就需要耐心的釀造，我相信每個人都是一位優秀釀造師，只是還沒發現自己而已，so，讓自己動起來吧~
來幹了這碗 雞湯
有花堪折直須折，莫待無花空折之 杜秋娘。從前有一位滿臉愁容的老人，七十幾歲了還沒有結婚，到處 旅行，流浪，似乎在尋找什麼東西。有人問他在找什麼 他說 我在尋找一位完美的女人。娶她為妻 那人就問他說 你四處旅行，找了這麼多年，難道從來沒有找到過完美的女人嗎 有的，我有碰到過乙個，那是僅有的乙個，真是乙...
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別忙著改BUG了 先乾了這碗雞湯！
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