細分校園類別，定製與個性化需求凸顯
由於每一類學校的學生差異、管理模式不同，在安防建設中所需要的平台軟體也存在很大差異。對於普教和幼教，由於學生年齡較小、封閉式管理、校園規模較小等，針對這些特點安防管理軟體在設計和開發中需要注重系統的安全性，因為比如幼兒園的孩子具有很大的好奇和好動，對新鮮的東西會產生很大的興趣，這就要求安防系統突出求助功能，一旦出現緊急情況，能夠通過緊急求助系統、可視對講系統進行快速處理。此外，幼兒園安防系統要高度重視周界防範產品的安裝，因為幼兒園是乙個很封閉的區域，必須嚴格防範外人的進入。
高校的特點主要是學生年齡較大、開放式管理、規模大等，其管理難度比較大，因此安防管理軟體無論是安防系統的種類和管理深度需求都是最大的，它要求監控覆蓋面全，但同時要避免侵犯學生的隱私；此外高校對遠端報警、車輛管理以及與教學業務的融合等要求比較高。安防管理軟體平台需要根據不同的學校類別需求做個性化的定製與開發，摒棄過往想通過乙個軟體通吃教育行業市場的想法，針對不同的需求細化解決方案，才能滿足客戶的切實需求。
系統整合融合，實現互聯互通是必須
長久以來，校園的資訊化發展由於缺乏統一的規劃，每個校園內部各部門之間形成了很多自己的應用系統和資訊孤島。即使是安防系統，由於建設時期不一，各系統之間也比較分散，不利於統一管理與資源共享，這幾年大融合的需求凸顯。即校園安防管理平台系統需要與消防、報警、門禁、及led資訊發布等多個系統進行一體化整合，統一協同聯動，充分發揮系統整體價值，實現多個系統業務的綜合管理，同時預留介面，與校園其他管理子系統互聯互通，有效解決資訊孤島問題。目前，校園安防管理平台與其它異構系統之間的整合尚處於發展階段，安防管理平台功能的完善還需相關技術的不斷創新，未來也需加大與異構平台對接的技術研發力度，實現強大的資源整合控制功能。此外，校園管理軟體在系統整合方面主要體現的是聯動、易用。由於各個廠家對校園安防的理解差異，因此在聯動和易用各有不同，但整體發展方向是一致的。
智慧型化應用、大資料分析是趨勢
而對於日常的運營服務，當前的校園安防已經提出了眾多基於大資料應用的要求。基於報警過程大資料的採集整理和分析，改進自身系統產品的功能效能，還能夠進行更多應用和業務結合擴充套件，對於不同的校園屬性、不同的校園安裝使用位置、不同的系統啟用時段、不同的安全保障、服務訴求等個性化較強的服務性內容，提供優化和改進。
這兩年，隨著人工智慧技術的快速發展，一些企業推出了以大資料為依託，以生物識別為切入點，為校園打造宿舍管理、會議管理、教室管理等多個場景應用的安防解決方案，全方位打造安全、便捷、智慧型的校園環境。這些場景背後大資料的積累、挖掘分析和應用，為校園整體的科學管理、風險預判、資源優化等提供豐富的資料支撐。
實戰化應用很重要
安防與教學以及校園其他跨業務整合受重視
而從遠端電子監控系統建設的情況來看，目前全國已經安裝監控的考點還沒有全面覆蓋。今後，隨著遠端考務管理制度的大力度推行和不斷加大的投資保障，遠端電子監控系統將會在全國各考點得到全面普及。另外，遠端監考和多級聯網體制的建立，必然需要具有聯網管理功能與考點管理工作緊密結合的平台軟體支援，這無疑將為安防平台軟體提供乙個廣闊的市場空間。
在跨業務整合方面，目前校園安防管理軟體已經不再侷限於安防、教學，它同時可以與學校的其他業務包括學生的戶籍管理、學校的資產管理、學生的失物招領、活動預約等等進行整合。由於國家投入的增加和整個社會資訊化的提公升，這些整合後期的需求將會更大。
雖然目前大部分的校園安防網路都是區域網路，但危險仍不可避免。部署安全網路常常需要從功能分割槽與區域安全策略、地理位置與邏輯拓撲、網路協議安全策略等角度去設計
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