題目一：統計相同成績（0
~100的整數）的學生集**現的分數
題目二：統計字串**現頻率，找到最高頻的字元
題目三：給出一段僅有大小寫字母構成的字串，找出使用頻率最高的按鍵（輸出大寫）
第一題，scoretimes[score]，初始化為0，遇到score1，即做scoretimes[score1]++。
第二題，chartimes[char]
第三題，chartimes[大寫-『a』]等同於chartimes[小寫-『a』]，其中，大寫-『a』，小寫-『a』也是一種對映。
簡單的像：x—>g(x)------>f(g(x))
問題一：給出一些足球隊和其球員的收入，輸出年薪超過m千萬的球隊
問題二：開門問題，第一次把一的倍數的門開啟，第二次關上二的倍數，在之後開啟三的倍數……多次之後問那些門關上了？
問題三：給出一些字串，問當部分字元無效後，應輸出什麼結果？
第二個，open【門的編號】=false，調整一次反轉一次
第三個，刪除（無效）等價於，先都無效，再給出所用的部分有效，最後拿當前無效的檢查
問題一：小李有一棟房子，三輛車，小王有三棟房子，四輛車，（假定車之間，房之間並無差別），試著驗證小王的資產可以包含幾個小李？
問題二：現又一些正整數，給出乙個數m,問是否存在這樣兩個數之和等於m,且這兩個數最接近。（15=7
+8）
車—0房—1
小李—li[2]
小王—wang[2]
第二個，頻率（數1），頻率（m-數1）都不為零。特別的當這兩個數相同時，頻率應不小二。
問題一：給出隊伍的名稱，字串，以及多場得分，統計得分最高的隊伍並輸出
問題二：給出學生的編號，和一些成績，計算並輸出各科第一的學生
第一種方法已知全部隊伍名字，記錄到名字表中，用下標訪問（代指）
第二種為名字name設定乙個雜湊函式，hash【name】即為索引下標
最後，score【隊伍】就可以實現了，score【hash【隊伍】】
第二題，如果編號像這樣201401，你可以直接當成數字下標來對映學生。
名次語文
數學英語
200123
1200231
2200523
2200312
3即得到—>名次【學生】【科目】
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