中國人喜歡從大處著眼，西方人喜歡從小處入手（不知道這句話對不對），似乎從大處著眼更適合社會學方面，而小處入手更適合自然科學。
中國現代的教育制度學習西方，是不是這個問題把語文教學搞得面目可憎？讓學生整體像是要拿解剖刀一樣分析文章：字、詞、句，段？而忽略了社會學的美？
但是從另一方面來說，既然考核的思路是如此，解決問題的方式也必然如此吧！這就是所謂的「套路」？！
但是自然科學就是要套路吧！把複雜的東西變得讓普通人能夠理解，能夠應用，這就是科學工作者的職責吧！而由於現實世界的複雜性，我們總是經歷乙個從簡單到複雜的過程。
當面對乙個複雜的自然科學問題時，從小處入手是乙個更加合適的解決方式。
如何做呢？
乙個問題，完全沒有頭緒，能不能限定條件，適用場合？在此情況下，有特解嗎？這個解決了，再換乙個限制條件（場景），繼續尋找特解。也許這樣乙個個特定場景的問題解決了，離我們最終解決也就不遠了。
現代科學來自西方，從西方蓬勃發展，也許從小處入手這一點是值得我們認真思考的，目前來看，效果還是不錯，我們是否要轉換一下思路?
解決問題的思路
乙個if else 體現出的解決問題的能力，思路，這就是錢 string tostation string jobj data i agv target place code string mocode string jobj data i mo code 工單 task.receive date ...
解決問題的思路beta
size large 1.首先是條件的提取 2.然後是尋找解決方案 3.做完了一定要驗證 4.擴充套件 a.列出所有你解決方案中用到的條件 b.問自己一些問題，仔細思考你現行的解決方案中有沒有做重複或多餘或疑似複雜了的步驟 c.如果有重複步驟，嘗試在原有條件不變的前提下，優化解決方 size 最近，...
解決問題的思路beta。。。
最近，在波利亞gg的諄諄教誨下，在pongba同學的循循善誘下，在toplanguage的今天我們思考系列的 熱情引導下，我終於痛下決心開始琢磨所謂的科學思考問題的方法。對大部分人而言，解題不是終極目的，只是希望在解題中培養的思考問題的方式能夠廣泛的應用 到其他領域。我依然覺得，思維這個抽象的可怕的...