事實與想法是存在差異的。且說日常生活和別人的互動中，別人的各種舉動和話語都有可能被我們詮釋成各樣的意義，從而產生情緒等，這一過程是在一瞬間完成的，沒有經過一定訓練的人是感受不到這一過程的。
所以別人的某種動作和話語在事實層面上也只是乙個動作和一句話，客觀來講脫離於動作和話語本身的一切猜測推斷和各種「想法」都是一種主觀的臆測，這是建立於我們的認知之上的。如果想法和事實有較大的距離，那麼顯然，你就脫離於現實了，從而產生的兩種具體表現即是過度樂觀和過度消極，都是不利於正常的人際交往的。
事實與言論是存在差異的。眾所周知語言是乙個加工的過程，不同的人對同一件事且不說前文提到的認知上的差異，在語言的修飾上同樣是分輕重的。而且加上容易被忽視或刻意被隱瞞的立場，人們在對同一件事的表達上千差萬別。如果你聽到的是言論，你需要清楚的是它和事實不是一回事。
我想說的是，在這資訊**的時代，我們能看到的事實並不多，每天我們都要面對很多很多的資訊，你需要分辨這些資訊的真假，估量它的可信度，品味言語間是否加了料。
我從小學到高中的義務教育，接受了許多知識；到了大學本科，我學會了資料分析，利用現有的資訊得到新的資訊。但我終還是沒能到達接觸事實的程度。
很多人可能小時候都有夢想過當科學家，但在度過幾十年光陰後，仍沒能明白該怎麼才能更接近一名科學家。經驗即是真理，人云亦云，大家都這麼做那我也這麼做，這是不可取的。科學家之所以是科學家，是因為他們刨根問底，追尋事情的真相，**事實。一件事情發生了，他們會**這件事情發生的原因，這件事情導致的結果的原因，這件事情的整個過程。而且他們對事實和自己的認知之間的距離掌握的很清楚，雖然有的時候發現和發明需要浪漫主義思維，需要足夠的發散和想象，但是嚴謹的科學最終還是要落回事實上的，在科學中即是實踐。
什麼是可加，半可加，不可加事實？
眾所周知，資料倉儲的事實表中是有數字度量的，一般會根據這些資料度量以及提前規定好的一致性維度來進行統計等工作。那麼事實表中的陣列度量分三種 1.可加事實，2.半可加事實，3.不可加事實 下面讓我們來看看它們的定義與區別 1.可加事實 可加事實指的是該度量可以按照和事實表關聯的任一維度進行彙總。比如商...
什麼是陣列名？ 告訴你乙個驚人的事實
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轉）什麼是陣列名？ 乙個讓你吃驚的事實！
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