教師職業生涯隨筆

2021-10-01 03:39:15 字數 503 閱讀 1275

2023年9月9日,我懷著激動與自豪的心情,來到上海市奉城高階中學,成為一名資訊科技課實習教師。作為一名實習教師,我對實習的生活、實習的工作充滿熱情,但同時在教學方面也比較缺少經驗,對能否勝任這份實習工作感到些許不安。所幸的是,辦公室的三位老師都很認真負責,毫不吝嗇的將自身的教學經驗與我分享,因此,我也學到了不少實用的技能。

實習之初,在跟著學科指導老師去聽課的路上,面對學生不確定的問候「老師好」,其實自身也沒有對實習老師這個身份有很大的認同感,也同樣不確定學生是否在向我問好。在幫忙指導老師批改作業的過程中,對學生的做題情況也只是感嘆一下,這道題怎麼也錯了。

在開始上課之後,才真正的了解學生的學情和性格特點,學會要更加關注學生在課堂上的一舉一動,明白了在課堂上激發學生的學習興趣,為學生創設乙個有趣、生動的課堂的重要性。在批改自己班的同學的作業時,學會了去認真分析學生做錯的原因,去反思自己的教學方法,去思考如何提高教學質量。在這一過程中,自己的心境也漸漸發生了變化,對自己教師的身份產生了一定的認同感,相應的也產生了責任感,對工作負責、對學生負責。

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