借力大資料,可及時獲得讀者的資訊反饋,對學術資訊傳播效果即**估,從而矯正刊物傳播的內容。通過不同的終端發布學術資訊,不僅可以實現學術資訊的「碎片化」傳播,更重要的是在提高閱讀體驗的同時,也方便了學術資訊的受眾及時反饋閱讀體驗,使學術期刊與學界溝通更加順暢。
在長期辦刊過程中,綜合性學術期刊形成了嚴格的工作流程和良好的工作方式;與學界有著密切和良好的工作交流,建立起順暢的溝通關係;有著精細而權威的審稿體制,在讀者中樹立了良好的學術信譽。在大資料時代,綜合性學術期刊要繼續發揚這些優勢,並積極探索適應大資料時代的辦刊之路,方能開拓一片新天地。
建立相應的編審流程
建立適應大資料時代的編審稿件流程是刻不容緩的任務。傳統學術期刊的編輯工作,要經過很長時間的學術訓練和編輯工作歷練,才能比較準確地把握和反映學術資訊。大資料時代,學術資訊和學者資訊都呈現資料化狀態。學術研究可以通過資料化的方式高效率地實現,大量文獻以資料化、可整合的方式為學術研究提供了極大便利;資料化可以為學者提供更加個性的文獻推送,甚至實現適應個性化需要的學術資訊訂製;通過收集、統計與分析學術資料,更可以為學界提供學術熱點與學術研究方向引導。基於這樣的特點,編輯在組稿約稿時,可以充分利用大資料分析提供的資訊,使資訊成為自己篩選、評判稿件的學術依據,更加準確地把握學術方向,組織有針對性的稿件,提公升學術影響力。這對編輯工作提出了更高的要求,即在完成稿件的編校工作的同時,要具備大資料蒐集、整合與分析能力。編輯應樹立大資料時代的編輯觀念,明確大資料時代編輯工作的特點,同時,還應提高學術素養,嚴格貫徹好編校各環節的工作流程,在標準化的編輯作業條件下,強化校對等環節,發揮傳統期刊編輯工作過程中積累的良好經驗,確保刊物學術資訊發布的準確性與權威性。
此外,在建立適應大資料時代編審流程的過程中,大資料實際上還為綜合性學術期刊管理提供了新的思路。傳統期刊管理,基本上是乙個封閉的管理過程,而大資料時代帶來的是開放式、互動式的管理模式。傳統期刊管理,能夠獲得的資訊反饋主要來自於調查抽樣樣本,而大資料分析則能夠提供全面的資訊,從而得出最精確的管理資料,用於改善管理方法、提公升管理水平。網際網路公司大資料管理經驗表明,期刊管理也可以將決策建立在資料上,讓管理更加科學,而不是僅憑直覺和經驗。
深入挖掘學術資源的價值
以往,從組稿、編輯到刊發,期刊對其所擁有的作者資源和**的學術價值只是一次性的利用。現在,許多刊物也在思考充分實現作者資源和學術資源價值的深入挖掘,例如編輯出版**精選集等。在大資料時代,通過與網路資料庫等的合作,一些期刊也已實現對作者資源和**的二次利用。但是,對期刊所掌握的學術資源進行充分整合,實現其價值的充分利用,實際上還大有可為。這種對於學術資源價值的深入挖掘,不僅僅是促進傳統的編輯平台向「電子平台」轉變,更加重要的是,在「電子平台」建立起來之後,充分利用電子平台所具有的大資料分析能力,對學術資訊進行整合,使之產生更多的衍生品,創造更高的價值。
強化學術傳播力
通過調查和資料分析獲知內容整合方向、實現學術資訊的精準定位。傳統期刊在策劃選題時主要是通過參與學術會議、組織學術座談等方式獲知學界資訊,了解學者關注和研究的熱點問題,從而形成刊物的內容。在大資料時代,既可以通過對既往學術資訊、當前學術動向的資料分析,形成對學界動態的認知,把握學術動向;還可以通過對相關學者資訊的分析,選取或者定位到權威的作者人選,通過對學術資訊的整體把握,快速確定合適的審稿專家,提高編審效率。
構建資訊反饋系統。借力大資料,及時獲得讀者的資訊反饋,對學術資訊傳播效果即**估,從而矯正刊物傳播的內容。通過不同的終端發布學術資訊,不僅可以實現學術資訊的「碎片化」傳播,更重要的是在提高閱讀體驗的同時,也方便學術資訊的受眾及時反饋閱讀體驗,使學術期刊與學界溝通更加順暢。
實現功能轉變
學術期刊的主要功能包括:學術方向的引領功能、學術資訊的交流功能、學術成果的傳播功能以及學術研究的評價功能。在大資料時代,綜合性學術期刊的這幾大功能都應作出相應調整,最終實現以學術期刊為紐帶的學術資訊全流程傳播。
發揮學術引領功能,要充分利用大資料優勢,使學術引導與學術服務相結合。以往,學術期刊以自身為中心,通過組織筆談、專欄、研討會等方式,與專家學者進行溝通,在把握學術熱點與重要問題的基礎上,實現對學術方向的引領。而在大資料時代,通過對資料的分析,學術期刊不僅能夠從巨集觀上把握學術發展方向與熱點問題發展趨勢,而且能夠從微觀上了解學者和讀者的個性化需求,為學者個人提供學術資訊服務,滿足其對學術發展趨勢把握的需求。這種巨集觀引導與微觀服務的結合,是學術期刊引導學術方向的有效方式。
在移動裝置普及、多終端實時學術資訊發布的大資料時代,綜合性學術期刊應以其所擁有的學術資源為中心,構建起編、審、讀三者間暢通無礙的資訊交流平台,實現實時的互動交流。大資料時代,期刊的學術資訊傳播功能也在變化。傳播的「模糊性」,即不能準確獲知學界學術資訊需求的傳播狀況已不復存在,這就要求學術期刊在傳播的過程中,實現由「學術內容」提供者向「學術內容與學術服務」提供者角色的轉變。大資料時代的學術期刊傳播,將完全突破紙質媒介的侷限,實現多資料、多介質的全方位傳播態勢。比如,國家哲學社會科學學術期刊資料庫(nssd)所建立的免費模式,對於學術資訊傳播產生了重要影響。隨著大資料的發展,免費模式所代表的學術資訊共享、學術資源公益化,實際上已是大勢所趨。在免費模式下,學術資訊的接受物件大大突破了專業研究者的範圍,如何面對新的受眾,擴大期刊的傳播影響力,成為綜合性學術期刊亟待解決的問題。
學術期刊的評價功能,體現在期刊作為學術資訊平台所形成的對學術資訊的評價機制上。當前,綜合性學術期刊採用的大多是同行評議的定性評價方法,但是這種評價方式主觀性強,受制於當前學術研究熱點與風氣、學者學術水準、學術體制等外在因素影響。大資料分析則可以為這種定性評價提供乙個客觀的量化標準,在同行專家評議的基礎上,將影響力、創新性等指標量化,兩者結合,無疑是更好的評價方法。
大資料帶給學術期刊的既是挑戰,又是實現轉型、發展的大好機遇。把握住大資料帶來的機遇,提公升期刊質量與開拓期刊發展新路,應該受到期刊界和學術界的重視。但是,大資料技術並非萬能良藥,如何應用大資料,離不開學界和業界的判斷與研究、努力與探索,正如有學者分析的那樣,不僅基於資料的純數位化操作不能替代編輯的人工作業,而且在大資料環境下,學術期刊還可能面臨新的挑戰。
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解析大資料環境下的綜合佈線技術
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