轉眼間到了大三快要結束了。英語四級考了三次了，每次都220多分。成績很穩定，但離四級線還有200多分。學校規定如果過不了四級線，就拿不到學士學位證。沒有學位證就找不到好工作，找不到好工作，大學不就白上了嗎。
然而，我英語天生殘疾，單詞總是記不住，英語考試幾乎從來沒有及格過。
看著眼前滿滿一張紙單詞，我想起了高三時，我的學霸同桌問我的問題，「你寫這麼多幹什麼呢？」
還記得那是在備戰高考期間，為了背英語單詞，一邊讀一邊寫，很快就寫滿了一張紙。看著滿滿一張紙的單詞的，我很有成就感。寫了這麼多，但很快就都忘記了，確實什麼用都沒有。難怪我英語總是不及格。這時我的同桌——學霸，湊過來。指著最上面的乙個單詞問我：「這個單詞是什麼意思?」
我看著她指的單詞，卻怎麼也想不起來，這個單詞的中文意思是什麼。於是不好意思的笑了笑，搖搖頭。
然後，她又指著中間一行中的乙個單詞問我：「哪，這個單詞是什麼意思？」
我知道它怎麼讀，但還是想不起來它是什麼意思。
然後，她又指著最下面的乙個單詞問我；「哪，這個你總該記得是什麼意思吧。」
我老臉一紅，實在是想不起來剛剛寫過的這個單詞是什麼意思。
「那你寫這麼多幹什麼呢？」她不解的問我。
寫了滿滿地一張紙地單詞，卻乙個都認不出來。難道我天生就不適合學英語？
太丟人了，真想找個老鼠洞鑽進去。
想到這，我眼前突然一亮，「為什麼不少寫幾個單詞，然後立即回頭去看還認不認識。把不認識的單詞再寫一遍，要是還不認識就再寫一遍，直到記住為止。」
想到就幹，經過多次實驗後，找到了最省時間的方法。
以5個單詞一組，每個單詞，邊讀邊寫寫3遍。完成一組單詞後，再回頭看那個單詞還記得，把不記得的單詞，放入下一組，繼續重複之前的步驟。
第二天，再把前一天寫過的單詞看一遍，把不記得的單詞拿出來繼續按照前面提到的方式背，之後再背新的單詞。
第三天，繼續前面的方式。
日復一日，我認識的單詞越來越多。對自己的英語也越來越有信心。
單詞量上來後，再把十年四級真題，四級模擬題，認真做完。
終於在大四上學期，大學英語四級考了480分，通過了英語四級考試，可以放心的拿到學士學位證書了。
多年之後，偶然閱讀《刻意練習》，發現這種反覆的背誦，複習的過程，與書中提到的刻意練習的方式類似。
為了更方便的使用這種背單詞的方式，我們開發了乙個工具——樂其背單詞。
樂其背單詞，以刻意練習的方式，不斷的反反覆覆的背誦複習單詞。
而，之所以要這樣，不斷的反反覆覆的背誦複習，是因為我相信背單詞沒有捷徑，只能一步乙個腳印的死磕下去。
複習以前背的單詞，繼續背誦已經忘記了的單詞
每個單詞朗讀三遍，你可以一邊在紙上寫，一邊跟著讀。
複習剛剛背誦的一組單詞，不記得的單詞會放人下一組繼續背誦，直到熟記為止。
李開復答如何背單詞
a 如果你現在最需要的是考四級 六級 托福，那你需要把單字在短時間內強背下來。如果你現在最需要的是學習如何把英語當作工具來獲取其他知識，那你應該在學習實踐中去記單詞，例如結合自己的專業知識來加強專業英語知識。強背可以更快地記住更多的單詞，但是用實踐結合的方法可以讓你記得更久 更理解如何使用這些單詞。...
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