PAT B 1015 德才論 (25 分)

2021-09-10 17:02:24 字數 1697 閱讀 9342

宋代史學家司馬光在《資治通鑑》中有一段著名的「德才論」:「是故才德全盡謂之聖人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。凡取人之術,苟不得聖人,君子而與之,與其得小人,不若得愚人。」現給出一批考生的德才分數,請根據司馬光的理論給出錄取排名。

輸入格式:

輸入第一行給出 3 個正整數,分別為:n(≤10​5​​),即考生總數;l(≥60),為錄取最低分數線,即德分和才分均不低於 l 的考生才有資格被考慮錄取;h(<100),為優先錄取線——德分和才分均不低於此線的被定義為「才德全盡」,此類考生按德才總分從高到低排序;才分不到但德分到線的一類考生屬於「德勝才」,也按總分排序,但排在第一類考生之後;德才分均低於 h,但是德分不低於才分的考生屬於「才德兼亡」但尚有「德勝才」者,按總分排序,但排在第二類考生之後;其他達到最低線 l 的考生也按總分排序,但排在第三類考生之後。隨後 n 行,每行給出一位考生的資訊,包括:准考證號 德分 才分,其中准考證號為 8 位整數,德才分為區間 [0, 100] 內的整數。數字間以空格分隔。

輸出格式:

輸出第一行首先給出達到最低分數線的考生人數 m,隨後 m 行,每行按照輸入格式輸出一位考生的資訊,考生按輸入中說明的規則從高到低排序。當某類考生中有多人總分相同時,按其德分降序排列;若德分也並列,則按准考證號的公升序輸出。

輸入樣例:

14 60 80

10000001 64 90

10000002 90 60

10000011 85 80

10000003 85 80

10000004 80 85

10000005 82 77

10000006 83 76

10000007 90 78

10000008 75 79

10000009 59 90

10000010 88 45

10000012 80 100

10000013 90 99

10000014 66 60

輸出樣例:

12

10000013 90 99

10000012 80 100

10000003 85 80

10000011 85 80

10000004 80 85

10000007 90 78

10000006 83 76

10000005 82 77

10000002 90 60

10000014 66 60

10000008 75 79

10000001 64 90

分析:

這題是多條件排序,根據題意可以將考生分為5類,

(d-德分,c-才分)

c>h&&d>h

d>h&& llc

除以上的 c>l &&d>l

c 而排序規則:

按照分好的類別從小到大

同類中按照總分大小

總分相同,按照德分大在前

德分也相同按照准考證號排

這裡cmp函式的設定是關鍵

bool cmp(const student &a,const student &b)
准考證號排序用的是字元的字典序排序剛好也是數字從小到大排序

PAT B 1015德才論 25分

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PAT B 1015 德才論 模擬

第一行給出三個整數n,l,h表示 學生人數,最低錄取分數線 和 優先錄取線 其實就是優秀和良好的分界線啦 然後給出一大堆學生的 學號和其各自的 德才分。讓你按司馬光的理論給出錄取排名。總結一下排名次的要求如下 德才分只要有乙個沒及格 即沒達到最低錄取分數線l 直接剔除,不放入排名。排名先分類,後在各...