怎樣制定公司培訓策略

2021-09-07 10:26:52 字數 819 閱讀 3310

提問:

有些經理說:培訓無用。浪費公司的錢和員工的時間。不如鼓舞學生自學。

你允許他的觀點嗎?學習和成長是很必要的,自學真的足夠了嗎?

我們必須承認現實每乙個人的學習情況大不同樣。

他計算每四個連貫比賽成績的平均值。對每四個比賽的子集,他計算出極差。通過這些資料,他畫出控制圖。(例如以下圖)。頂部的左圖顯示有幾點在範圍之外。表明這是乙個不穩定的成績系統。

我這朋友去上課。

然後,他再次計算每四場比賽的結果。並建立了乙個新的控制圖。這個圖表顯示了改進。(參見上圖。右圖)。

其結果是平均值又提高。從變窄的控制限也可看出過程的變異變小。

比賽成績表現比較連貫。

在接下來的情況(見下方圖表),你能夠看到這朋友(高爾夫球手)的成績已經穩定,再做新的培訓沒有什麼幫助。

為什麼領導者必須是乙個培訓師?

領導者的工作就是要知道誰須要培訓,誰沒有須要。領導者怎樣知道?

員工假設已經學會在特定工作環境中學習。

試圖提供同樣型別的進一步訓練是不經濟的。他能夠通過良好的培訓。學到工作的其它方面技能。

經驗教訓:

我們能夠採用相同的原則來確定培訓需求——當前的形勢是什麼?它穩定嗎?還是不穩定?然後,我們能夠決定培訓是否會有所幫助。

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