小朋友學習說話時，只要聽周圍的人講話，然後自己就會慢慢發音，這個其實跟智商或者能力關係不大的，怎麼說乙個20多歲的成年人跟一兩歲的嬰兒比，智商也不會低。語言本來就是一種溝通的工具，工具的乙個特性就是熟能生巧，所以，語言的學習是需要耳聽嘴說的，如果只是靠記憶，卻在生活中沒有任何應用，那這種語言或者事物就不太可能建立和長久。
如果只是經常讀英文刊物，則時間長了也可以具有英文較強的讀寫能力，但口語還是不會有什麼改善。如果希望在英語表達上有增進，還是需要在平日裡多使用英文進行溝通，如果有這樣的生活或工作環境，想必英文的進步更容易突飛猛進。當然，如果實在沒有條件，自己可以嘗試把英文讀出來，哪怕只是照本宣科的讀也比只是默讀對口語有幫助。
加入乙個語言的環境或者網路中，成長會遠比自己乙個人背單詞快。
找到英文的應用場景，不是為了記單詞而記單詞，比如看英文報紙可以了解實事，看英文**可以了解故事情節，聽英文節目吸收其中內容。
最好有個長期的計畫，不會很辛苦也容易有效果，速成對普通人的意義不大，學的快忘的也快。
俗話說，乙個人走的快，人多了走的遠，所以，跟夥伴一起學習，容易堅持的長久，獨自乙個人不太容易持續太久。
關於英語學習的一些思考
怎麼樣，聽完有木有一種想把新概念背上100遍的衝動？至少我是有的。簡單的總結一下強浩老師所講的內容 一 英語學習弊端 貪多，對英語的學習只是走馬觀花，蜻蜓點水，淺嘗輒止。就圖乙個新鮮感，而不是深入 反覆地去學習同乙個資料。就那我們現在來說，新舊走遍美國 小烏龜 900句 365等等，各種英語學習資料...
關於日誌的一些學習
為什麼要打日誌 在日常開發中 日誌起到至關重要的作用 因為專案上線後不允許你除錯，你只能通過log來分析問題。專案出問題時，你要能拿出log證明自己負責的部分沒有問題，如果是自己的問題，要從log裡快速找出錯誤原因 關於log級別 曾經在面試的時候被問到過的問題 直到忙到今天才有時間對這個問題進行詳...
關於HTTP的一些學習
第一次進入乙個 時，本地無快取，response成功返回200 伺服器在response header裡，設定了etag和last modify，如下圖 etag欄位將資源唯一性的標識，如果資源有更新，etag值也將變化 last modify表明了在伺服器端最後發生改變的時間 瀏覽器儲存這個eta...