1、學以致用才有用
在同樣的時間裡誰的學習效率更高、獲取知識能力更強，誰就掌握競爭優勢。
學那麼多真的沒有用，除非你學以致用才有用。學後拿來用才能成就你的個人價值和競爭優勢。也許我們的朋友圈中不缺努力學習的人，但他們也許只是看起來很努力，學而不用，學習的知識就是廢銅爛鐵。當然也要根據實際情況找到自己的學習目標，擴充套件學習深度。比如我的學習目標是：知識管理、閱讀、，寫作，先開始堅持閱讀100本再說，你努力的強度決定了你價值的深度。
2、因為你沒有系統
田志剛老師：學習知識-儲存知識-共享知識-使用知識-創造知識。
蕭秋水老師：why-what-how。
縱使風雲變幻，終究不離其宗。100位大咖有100種方法，對於我們來說，可以先模仿，積累量，在模仿摸索中找到屬於自己的那條路，世間路千萬種，適合自己的路就是最好的路。
3、因為你不會學習知識
001 學習目的：
先找到學習興趣，然後聚焦做減法。
把有限的時間與精力花在最有價值的事情上，這就是聚焦與專注。
002 了解自我的四個步驟：
你的價值觀？
你的個人目標？
你的性格？
求求你，表揚我。
003 如何成為專家，而不是菜鳥：
了解優勢
確定目標
學習3年
004如何快速熟悉某個陌生領域：
掌基礎：掌握該領域的基礎知識；
需更新：跟蹤並掌握該領域的最新知識；
要創新：實踐中學習和創新。
005具體學習方**
跟人學習：真誠交往，發現學習對方有點；
實踐學習；
四象限學習法：知道自己知道、不知道自己知道、不知道自己不知道、知道自己不知道。
4、因為你不會儲存知識
001 儲存目的：能在用的時候第一時間找到。
002 目標儲存：只有符合目前和將來發展方向的才需要儲存。
003 儲存方法：分類與命名。
004 雲儲存：第三方知識儲存工具，如印象筆記。
5、因為你不會共享
不在於你認識什麼人，而在於什麼人認識你；不在於什麼人影響了你，而在於你影響了什麼人。
—網際網路。
6、因為你不會使用
把才華應用於實踐之中—才能本身毫無用處。—彼得德魯克。
使用知識：
個人知識與任務和專案相結合；
個人知識表現為專利形式；
個人知識產品化或服務化。
7、因為你不會創新
佛教禪宗裡有一句話「凡牆都是門」，只要你創新，所有豎在你面前的牆都可以通過。如果不能創新的話，在你跟前的是一扇門也過不去。—張瑞敏
生活在自己的習慣中最舒服，但這種思維也阻礙了我們的創新，所以首先打破你原來習慣的方式和方法是創新的基礎。
《你的知識需要管理》讀書筆記
1.要培養管理知識的習慣，家藏萬g圖書並沒有太大的意義，讀完掌握了的才是自己的知識 2.要善於表達自己的思想，演講 部落格 培訓等都是很好的途徑 3.整理好自己的資料，如家裡的圖書與電腦裡的資料，提高再次查詢的效率 4.學習是一輩子的事情，不要固步自封，幾年的停滯畢竟與社會發展脫節 能依靠的只有自己...
你的知識需要管理讀書筆記
書裡面很多任務具已經過時，所以該書基本只剩下理論作用，但是比較慘的是裡面的一些知識方 其實現在已經成為常識了，所以這本書看下目錄也就夠了 思維導圖 備註 資料資訊和知識的區別 資料 37.5 c 資訊 資訊就是給資料加上一定的語境。知識 運用知識來判斷是不是發燒？涉及到的知識有小孩發燒的範圍是多少到...
你的知識需要管理
學會評估資訊 有目標地獲取資訊 學習知識 你會學習嗎 儲存知識 用時能找到 共享知識 讓人知道你知道 使用知識 用知識創造價值 創造知識 用創新超越競爭 學習任何領域的知識必須達到一定的深度，否則你的知識就是常識 學什麼知識 現在資訊和知識越來越多，所以學習的時候需要確定自己的方向 找出自己的優勢，...