關於工程師

1.工程師的概念

在某種程度上，所有人都具有工程師的天賦。例如，人們小時候就通過積木玩具，學習搭建各種結構組合就是在做工程工作。從歷史上看，「工程師」（engineer）這個詞**於「器械」和「獨創性」，而這兩個詞都來自拉丁文「generare」，意思是創造。

「engineer」這個單詞可追溯到約公年200年，當時**徒作家特士良描述了羅馬進攻迦太基戰爭，羅馬人在這場戰爭中動用了破城槌，這是在當時具有獨創性的發明。後來，大約2023年，專門從事戰爭用具開發的人都被授予「ingeniator」的稱號。

在16世紀初，隨著「engine」這個詞義的拓展，工程師又被認為是製造器械的人。現在，人們把製造器械的人定義機械工程師，而泛指的工程師則被定義為「運用科學，數學和經濟學知識滿足人類需求的人」。牛津英文本典則將工程師定義為構思，設計或發明的人，是作者，設計者，發明者及繪圖者。

實用性知識是區分科學家，技術家和工程師的關鍵，因為三者都是科學和數學方面的佼佼者。技術專家可以是掌握某項技術能力的工程師，如機械設計師，電工技術專家，有限元分析師等，也可以是工程科學家，如人機工學專家，工程力學專家。

此外，隨著技術的發展，工程師就需要擁有這些專門技術和知識的技術專家的合作和支援。

2.工程師是解決問題的人

工程問題涉及不同性質約束的互動問題。它們按邏輯取決於更深層次的哲學及心理問題，這些問題涉及什麼是論點的根據，什麼能確定方法正確與否，什麼使解釋更可信及為什麼等。

工程師不是獨自面對技術，社會及價值問題，但工程師擁有特別的責任。他們在解決簡單問題及復合問題方面得到充分的培訓之後，會擁有專門技術和技能。經過求解不同性質約束問題的培訓，工程師擁有面向實際問題的工具和經驗。理解工程思維有助於更好地對工程師進行培訓並服務社會。

工程師工作的本質就是對於給定的問題，發現解決方案並驗證其為最佳，並能對之進行解釋。

3.工程師的工作

工程師的工作體現如下：

①應用科學知識和數學分析方法，採用抽象或物理模型，展示，詮釋其產品。

②面對實際問題或需求，依據標準或約束，尋求最好的（優化的）解決方案。

③在工程活動中，應用成熟原理和方法，結合現有解決方案，採用可靠的零部件和工具，進行產品設計和製造。

工程師的具體工作可以分為以下五類:

①設計工程師

②製造工程師

③諮詢工程師

④研發工程師

⑤工程科學家

4.工程師的未來與職業之路

（1）成為工程師，具有理想的人生與職業前景

①工作成就感 ②廣泛的職業發展機遇 ③工作充滿挑戰 ④思維能力及智力得到發展 ⑤具有很大的社會影響力 ⑥穩定的收入 ⑦較高的聲望 ⑧良好的職業環境 ⑨開拓新的技術和科學領域 ⑩科學思維與工程思維能力

（2）工程師的職業之路

工程師未來的發展方向有技術與經營管理兩條職業道路可供選擇——從事技術職業，經營管理崗位

5.工程師應具備的能力

（1）技術能力

（2）職業能力

①交流能力 ②表述能力 ③社交能力 ④工作態度