第二章開始先說了對工程的定義。什麼是工程？大英百科將工程定義為「應用科學原理將自然資源，以優化」的方式轉換成結構 機器 產品 系統以及工藝。
工程還是創造造福人類產品的手段。我們身邊幾乎所有的物體 產品都是工程師們努力地成果。
後面又講了工程與科學的關係。那麼 工程與科學的關係是什麼呢?當今科學和技術的革命，推動了工程及其產品的發展。而工程的及其產品又為後來科學和技術的發展提供了手段。所以科學和工程技術是相互推動，共同進步的關係。
然後是研究與開發。國際經濟合作與發展組織講它定義為「系統地增加人、文化及社會知識並將這些知識進行新的應用的工作。」研究開發對當代企業極其重要。特別是在企業市場部。
我還知道了科學思維在知識經濟時代是極其重要的。知識影響著人們的行為方式。科學的思維方式可以讓人們更快，更多地了解專業知識。解決問題要用科學思維和辯證思維以及橫向思維。科學思維是全面嚴謹的思維方式，它是給人們帶來可靠知識的方法
《大道至簡》第二章讀後感
有一句俗話說越會花錢的人越會掙錢，同樣的越懶的人越會運用方法，因為懶得走路發明了汽車，因為懶得坐車發明了飛機，如果每個人都兢兢業業按照原有的方式進行工作，那麼社會不會進步。我們並不是說勤勞的人不好，但我們不可否認的是懶人有懶辦法。書裡引用了李冰積薪燒山的故事，李冰身為一地長官手底下掌管著幾千萬人，他...
《大道至簡》第二章讀後感
是懶人創造了方法 第二章的開篇又引出了一篇故事，這次故事的主人公換成了李冰，蜀地太守。同樣是開山，愚公想到的是 碎石擊壤 而李冰就已經懂得 積薪燒之 了。愚公太勤勞了，他想 吾今勝昨倍許，明勝今倍許，而山不加增，何苦而不快。但是越發的勤快，愚公便越發沒有機會找到更快的方法。但他只是個普通人，就算他再...
《大道至簡》第二章讀後感
第二章的開頭沿用了愚公的故事，並引出了類似的例子李冰。同是鑿山，卻方法不同。愚公是勤勤懇懇的，三個技術人員，面隊的這個龐大的工程，碎石是開衫的辦法。同樣面對浩大工程的李冰，用懶人的方法燒了一座山。乙個會鑿，乙個會燒。時間上卻是差的很多。無論的時間的利用，人力資源的利用，都可以看出李冰略高一籌。這也是...