開篇先提出兩個問題:1:文盲為什麼會說話,也能聽懂別人說話?他不是不認識字嗎?
2:失憶的人為什麼會說話?,也能聽懂別人說話.
也許大家都認為這是個常識,這個有什麼可問的,文盲就是會說話呀,還有什麼為什麼呢,
其實最偉大的道理就包含在我們的生活中,有人不去思考它.所以一直是在人云亦云.有人思考了.比如蘋果落地,大家都認為很正常,蘋果不就是向下落嘛.但是牛頓就思考了.結果大家都知道啦.這裡就不說了.
下面就根據這兩個問題,來談談這段時間學習英語的方法和收穫:
我們好多人學習了幾年甚至幾十年英語,但是你會發現,包括很多外語專業的人,其實他們的英語水平不怎麼樣,或者說他們學習的是英文,不是英語.
那麼學習英語為什麼我們都會認識字了,還不會說話?還聽不懂別人說話?(這個是指大多數普通的人,特殊除外)
那麼根據我們的經驗,語言絕不是記住的,如果是記住的,那麼失憶的人就不會再說話.乙個很典型的例子就是成龍的」 我是誰」 .有興趣的可以去看看.還有文盲也會說話,和大家交流的沒有絲毫問題.這些例子都充分說明,英語不是背單詞記憶來的.
我們每天在背單詞,這個其實只能解決考試.如果想進入多**世界.真正聽懂英語.其實很簡單.
對於我們這些年齡已經大了,不在呀呀學語階段的人來說.有一條路是最好的學習英語的.這個就是sla(second language acquired).大家可以在網上去找相關的資料.這個理論很早就有人提出.我們只需要放棄以前的習慣.從新建立一條學習英語的路子.英語就會很容易解決.
基於這個理論,我們開始了學習英語的嘗試.剛剛進行完的是第一,二個階段.
在開始階段中,我們做了這樣乙個工作.簡單說來就是:走捷徑
以前大家聽聽力,聽到一句話,先把它翻譯成漢語(在自己的腦子裡),然後利用漢語去理解這句話的意思.這個明顯減慢了速度.所以導致很多時候句子中的單詞我們都認識.但是連在一起就聽就理解不了了.你仔細回想一下,是不是這樣?
這個就是我們第一,二階段解決的問題.
利用一款軟體;看著,去聽讀音
當然這些只是適合那些簡單基礎的名詞.其他的詞可以以後在第三,四階段中的場景上理解.
經過大概五六十個小時的訓練.我們對於基本的場景對話,生活場景已經都能輕鬆的理解.這種思維就像是電流導電一樣,如果大腦發現還有一條更好的路去思考.他就會逐漸的走這條捷徑的.當然這裡也有很多難處,需要有人指導,需要有信心.如果很簡單就達到了.那麼現在還會有這麼多人學著」啞巴英語」嗎?
言歸正傳,英語對於程式設計師的重要性不必我去解釋.如果有了英語這個工具,你會更好的學習國外的技術.有人說了,我不會英語也可以學習翻譯過來的資料呀.比如帶字幕的教程.但是你會發現,那些教程都是過了時的.新的技術90%都是以英文出現在網上的.
接下來,我們將進入第三哥階段.去鍛鍊對場景的親和力.相信我們在英語學習中會找到一條更加好的路.
英語學習 我看到了曙光
開篇先提出兩個問題 1 文盲為什麼會說話,也能聽懂別人說話?他不是不認識字嗎?2 失憶的人為什麼會說話?也能聽懂別人說話.也許大家都認為這是個常識,這個有什麼可問的,文盲就是會說話呀,還有什麼為什麼呢,其實最偉大的道理就包含在我們的生活中,有人不去思考它.所以一直是在人云亦云.有人思考了.比如蘋果落...
謝謝讓我看到了這本書
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