要說這個店鋪收銀系統專案，並沒有什麼技術難度，各個功能實現起來倒也簡單。但這畢竟算是乙個商業專案，這邊是更加真實的一次「大練兵「。說到前台銷售部分的螢幕設計，蘊含了公尺老師及我們開發人員的大智慧型，以使用者角度開發，從小處著手盡顯人性化設計。
針對軟體開發的各個流程，我們基本都做到了熟練程度，分析需求、設計建模、系統分層、功能編碼都已經不成問題，所以目前需要摸索、總結的便是合作開發部分。
合作開發，已經暴露出太多的問題，如：原始碼管理、人員資源分配、文件規範、進度控制、組員交流等等。或許是缺少更多的合作開發的相關資料、經驗指導，乍看我們的合作開發卻是「體無完膚」。
深諳「紙上得來終覺淺，須知此事要躬行」這裡面的道理，現如今這種摸索中進步的狀況，倒是給我們創造了乙個絕佳的鍛鍊機會（我很樂觀，勇敢的面對才是硬道理）。其中意義深遠，我們受益巨大，畢竟走向社會之後這種低成本的經驗積累經歷還是不多的。
提高班的中階學習，就是讓我們在乙個又乙個的例項專案中鍛鍊自己，磨合團體。知識，是需要我們自己主動去捕獲，知識網路是需要我們多方位聯絡搭建。更多的東西都是我們從專案開發過程中積累的來的。
不斷地發現不足，不斷地接受新的挑戰。
練手的機會多了，要調整好自己的節奏。
參考：店鋪pos系統總結
店鋪pos系統合作開發問題
練手的機會多了，要調整好自己的節奏
要說這個店鋪收銀系統專案，並沒有什麼技術難度，各個功能實現起來倒也簡單。但這畢竟算是乙個商業專案，這邊是更加真實的一次 大練兵 說到前台銷售部分的螢幕設計，蘊含了公尺老師及我們開發人員的大智慧型，以使用者角度開發，從小處著手盡顯人性化設計。針對軟體開發的各個流程，我們基本都做到了熟練程度，分析需求 ...
練手 Linq的迴圈
網上看到乙個的微博有個題目 題目簡單 尋找陣列 的元素在陣列 對應的 下乙個更大元素 給定兩個 沒有重複元素 的陣列 nums1 和 nums2 其中nums1 是 nums2 的子集。找到 nums1 中每個元素在 nums2 中的下乙個比其大的元素。nums1 中數字 x 的下乙個更大元素是指 ...
機會的選擇
為了保持自己的競爭力，公司今年給應屆畢業生的工資終於大方地漲了 1k，這是近幾年來漲幅最大的一次。而兩年前進入公司的畢業生，按每年平均 5 的工資漲幅，計算下來實際收入比這些 2011年畢業的應屆生還要低。同事抱怨 為什麼只有應屆生才可漲工資？憑什麼他們一進來就比我們的工資高？我打趣 嗨，你不知道嗎...